随着人们经济能力的提高，如今的青少年，一般都有一笔固定的消费资金，有了经常性的独立购买活动，例如购买衣物、饰品、音像制品等自己喜欢的东西以及上网等。消费学习既是

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随着人们经济能力的提高，如今的青少年，一般都有一笔固定的消费资金，有了经常性的独立购买活动，例如购买衣物、饰品、音像制品等自己喜欢的东西以及上网等。消费学习既是知识方法的学习，也是观念和行为习惯的学习。通过消费学习要让青少年学会合理安排个人开支，了解和学会计划家庭开支，养成良好的消费习惯。为了培养同学们的合理消费意识，九（3）班同学组织了一个校园调整活动。请你参与 并完成下列任务。
（1）调查了解你身边同学的消费行为，请你设计调查内容。
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（2）通过调查请你整理出同学们的不合理消费行为。
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（3）就如何减少上述现象提出你的建议。
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答案

（1）如：每月的零花钱数量、消费的动机、有无浪费现象等。
（2）名牌意识、随大流的从众心理、请客吃饭的“人情消费”、迷恋网络游戏筹。
（3）学会量入为出，避免攀比；学会计划，适当存款；比较价格，科学购物；学会辨别，分清主次；发扬艰苦奋斗精神等。