要解决全球变暖问题，观点不对的是[ ]A、需要依靠科技进步和创新的作用 B、需要人们增强环保意识，树立环保观念C、要坚持实施可持续发展战略D、只要国际

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要解决全球变暖问题，观点不对的是[ ]
A、需要依靠科技进步和创新的作用
B、需要人们增强环保意识，树立环保观念
C、要坚持实施可持续发展战略
D、只要国际之间各国交流、合作就能解决

答案

举一反三

材料一：举世瞩目的上海世博会于2010 年5 月1 日至10月31 日在上海举行，“低碳”成为本届世博会众多场馆竞相展示的亮点：太阳能屋顶、太阳能发电机、零碳社会、雨水收集系统……，中国国家馆就包含了许多这样的“低碳”元素，据悉，世博会采取的低碳措施，将减少排放温室气体六至七成。
材料二：东台市抢抓世博发展机遇，以永丰林生态园入选“世博之旅”线路为契机，以“打生态牌、走绿色路、拉产业链、建特色区”为思路，开展争创“中国优秀旅游城市”的活动，打造苏北最大的生态旅游度假区，并于2009 年10 月份以来成功举办了“中国·东台董永七仙女文化旅游节暨沿海发展合作恳谈会”等一系列活动。

（1）材料一践行“低碳理念”，请你运用所学知识谈谈其有何意义？（不少于两点）
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（2）上述材料体现了我国实施的是什么战略？作为小公民，你能为东台过“低碳生活”、走“绿色道路”，争创“中国优秀旅游城市”做点什么？（不少于两点）
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（3）为打造“低碳”、“绿色”东台，请你设计一条宣传标语。
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白色污染是继大气污染、水质污染之后的又一让人头疼的环境公害。[ ]

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我国的资源现状 [     ]
①资源总量大，种类多
②但人均资源占有量少，开发难度大
③资源开发利用不尽合理，不够科学，浪费、损失严重
④大自然是人类赖以生存的基础，资源是用之不尽，取之不竭
A、②③④
B、①②③
C、①③④
D、②④

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材料一：中小学生穿的校服往往因为他们长大、毕业而被闲置甚至扔掉。
材料二：江苏省南京市南湖三小最近为这些校服找到了新出路。周一一大早，南湖三小的同学们来到学校。与平日不同的是，同学们除了身上穿了一套校服外，还另外带了一套校服。课间操的时候，大家把带来的校服统一交了上来。原来，这批校服经过卫生处理，将免费发放给低年级小同学继续穿用。该校校长王克菲：我们希望能向全国的中小学校发出倡议，把旧校服、旧书本这些闲置的资源在经过一定的处理后能在校园内循环使用，使孩子们能够身体力行地为环保做贡献。
（1）材料一说明了什么问题？
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（2）根据以上材料和所学知识，分析说明南湖三小校长王克菲为什么希望能向全国的中小学校发出倡议，把旧校服、旧书本这些闲置的资源能在校园内循环使用，使孩子们能够身体力行地为环保做贡献？
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（3）你能举出在生活中循环使用资源的事例吗？
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材料一：

材料二：苏州一家资源循环利用公司通过技术革新，每月能从电子垃圾中提取10公斤黄金。
根据以上材料回答1～2题。
1．材料一从一个侧面说明[     ]
A．我国是资源小国
B．我国资源利用率不高
C．我国水资源短缺
D．我国人均占有资源量严重短缺
2．材料二说明，解决这一问题主要依靠[     ]
A．增强资源意识
B．发展科学技术
C．控制生产规模
D．节约资源

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