材料一 为了了解我国资源状况，某班综合实践活动小组开展了一次调查，通过查阅图书资料和网上搜索，他们获取如下资料：资源类别淡水森林人均占有量世界平均水平的24％世

题型：不详难度：来源：

材料一 为了了解我国资源状况，某班综合实践活动小组开展了一次调查，通过查阅图书资料和网上搜索，他们获取如下资料：

资源类别	淡水	森林
人均占有量	世界平均水平的24％	世界平均水平的13％
利用状况	城市卫生间每年耗费上亿立方米，生产每公斤粮食耗水量是发达国家的2~3倍	每年仅使用一次性筷子就要砍伐2500万棵树

材料二 在学校公共场所随地吐痰．随地吐口香糖残渣．随地乱扔食品包装袋；下课了，一些同学吃完瓜子顺便反瓜子皮扔在地上。这严重损害了公共利益。
回答问题：
（1）材料一反映了什么问题？（2分）
（2）看了上述数据，你有何启发？（2分）
（3）你能为保护环境．节约资源和可持续发展做些什么？（3分）
（4）请你评介材料二中的现象（1分）
（5）在公共生活中，中学生该怎么做？（6分）

答案

（1）①我国面临着严重的资源问题 ②资源利用率不高，浪费严重
（2）①应树立节约资源的意识 ②从身边小事做起，厉行节约，反对浪费
（3）①不用或少用一次性筷子 ②不送或少送贺卡 ③节约用电，随手关灯
（4）是缺乏环保意识的表现
（5）①要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人．对社会的责任 ②要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力 ③从我做起，从身边力所能及的小事做起

解析

试题分析：（1）从图表上看，淡水、森林等资源等人均占有量少，淡水．森林等利用情况存在大量浪费的现象，于是综合起来，反映了我国自然资源的现状，即人均占量少，资源开发利用不尽合理，不科学由此造成的浪费损失十分严重，总之，我国面临严重的资源问题，结合图表，围绕保护环境．自然资源现状等知识点展开回答。（2）作为中学生要宣传节约资源的重要意义，与浪费资源、破坏环境的行为做斗争，从自身做起，做到节约用电、节约用水、纸张双面使用，不使用一次性木筷等，回答时从宣传节能的重要意义、做斗争、落实节能环保行动等知识点展开。（3）数据显示资源浪费严重．资源占有量少，因此从这两方面考虑，作为公民，启示我们应树立节约资源的意识，落实节能行动即厉行节约．反对浪费。（4）阅读材料，提炼中心思想，随地吐痰、乱扔垃圾、都是破坏环境的行为，因此体现环保意识差。（5）在思想上，树立远大理想，关心国家大事，树立责任意识，提升道德修养，在行动上，主动承担责任，热心公益，服务社会，在正义感，回答时主要从思想上．行动上如何关爱社会来展开知识点。