2009年12月,来自190多个国家和地区的代表参加了在丹麦首都哥本哈根的全球气候大会,经多方协商,大会通过了防止全球气候变暖的《哥本哈根议定书》。(1)超过1
题型:不详难度:来源:
2009年12月,来自190多个国家和地区的代表参加了在丹麦首都哥本哈根的全球气候大会,经多方协商,大会通过了防止全球气候变暖的《哥本哈根议定书》。 (1)超过130位国家和国际组织***出席气候变化大会说明了什么?(2分) (2)请设计一条低碳生活的宣传标语。(1分) (3)作为中学生,你将如何响应“低碳生活”的号召。(请列举具体的3个事例)(3分) |
答案
(1)说明气候问题已成为全球性的问题,已经引起世界各国的重视,大家加强合作共同应对。(2分) (2)如:低碳生活,你我同参与;低碳引领环保时尚,品质生活从我做起。言之有理即得分。(1分) (3)例如,倡仪同学尽量不用纸质贺卡,将普通灯泡换成节能灯,家里使用节能电器;尽量步行、骑自行车或乘公交车出行,养成随手关灯或随手拔下电器插头等好习惯等等。(言之有理皆可)(3分) |
解析
试题分析:(1)由材料我们可以知道:190多个国家和地区的代表参加全球气候大会并通过了防止全 球气候变暖的《哥本哈根议定书》,说明气候问题已经是全球性的问题,引起了各国的重视,他们积极协 商应对。 (2)设计一条低碳生活的宣传标语,这是开放性的问题,一定要抓住关键词“低碳”,“低碳生活从 我做起”“低碳生活引领时尚”等,只要符合题意即可。 (3)仔细阅读分析,问题是中学生在低碳生活中能做的具体事例,对于纸张方面:节约用纸,纸张 要反正面都用,尽量不用纸质贺卡,不用一次性纸杯。对于用电方面:将普通灯泡换成节能灯,家里使用 节能电器,养成随手关灯或随手拔下电器插头等好习惯等等。对于出行方面:要绿色出行,尽量步行、骑 自行车或乘公交车出行。 点评:这是一个重要的知识点,是常考常新的一个知识点,分析说明题分析说明题分析说明题分析说明题温家宝总理主持召开国务院常务会议,同意发布新修订的《环境空气质量标准》。新标准增加了细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)8小时浓度限值监测指标。这是我国首次将PM2.5纳入空气质量标准。会议要求,2012年在京津冀、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展细颗粒物与臭氧等项目监测,2013年在113个环境保护重点城市和国家环境保护模范城市开展监测,2015年覆盖所有地级以上城市。1.上述材料体现了我国什么基本国策? 答:上述材料体现了保护环境、节约资源的基本国策 2.结合我国的环境国情结合我国的环境国情结合我国的环境国情结合我国的环境情,谈谈实行PM2.5监测的现实意义:①从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。(环境国情)②保护和改善环境也是保护生产力,保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力; 同时保护环境也是保护人们的身体健康 ③有利于提高人们环境保护意识,促进经济又快又好发展; ④有利于落实以人为本的科学发展观,实施可持续发展战略; ⑤有利于构建社会主义和谐幸福社会。 3。为了减少PM2.5微粒,国家应采取什么措施? 答:从国家的国策和战略角度回答①坚持保护环境、节约资源的基本国策,把保护环境放在突出位置,贯彻落实科学发展观; ②坚持可持续发展战略,处理好保护环境与经济建设的关系,促进经济“ 又好又快”发展;创新角度 ③坚持科教兴国战略,重视科技创新,改进技术设备,走新型工业化道路。法律角度 ④坚持落实依法治国的基本方略,建立健全相关的法律法规,采用法律的、经济的、行政的等多种手段,严惩浪费资源的行为,并奖励举报破坏环境的人。 社会角度⑤加强道德和法律知识的宣传,大力倡导保护环境的美德,使人们认识到保护环境的重要性,在全社会形成保护环境的社会风气 |
举一反三
班级的美丽在于我们每个人的独特性,这里的独特性是指( ) ①、各人有各人的个性特点 ②、各人有各人的优势、特长 ③、各人心目中的班集体建设目标是不一样的 ④、各人有各人的交际圈子,互不干扰 |
据估计,目前全世界动物有150多万种,植物有50多万种。这说明( )A.地球上的生命丰富多彩的 | B.生命是顽强的,也是脆弱的 | C.动植物种类繁多,与生命世界无关 | D.动物有生命,植物没有生命 |
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2012年 9月7日11时19分,云南昭通市彝良县发生5.7级地震。造成人员伤亡和财产损失。地震发生后,党中央、国务院高度重视,把抢救人的生命放在第一位,全力开展救灾。之所以把抢救人的生命放在第一位,是因为:( ) ①生命是世界上最珍贵的财富 ②人的生命高于一切、重于一切 ③人的生命具有独特性 ④人民利益高于一切 |
春天来了,随之而来的不仅有鸟语花香,有时还有肆虐的沙尘暴。为了使人类生存的环境更加清新怡人,我们应该:( ) ①植树造林,围湖造田 ②关爱与呵护周围的生命 ③大量捕***野生动物 ④多用手帕,少用纸巾,减少木材的砍伐 |
小燕同学的以下做法中,属于尊重生命、珍爱生命的有:( ) ①把野外的小鸟捉回家饲养 ②不食用国家保护的野生动物 ③劝阻同伴抛石块打池塘里的青蛙 ④为路边刚栽上的小树苗浇水 |
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