育英中学环保小组在网络上搜集了一些相关资料，准备在校园开展一系列活动，对同学们进行节约资源、保护环境的宣传教育，请你试着参与进来，并完成下列问题： （1）我来设

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育英中学环保小组在网络上搜集了一些相关资料，准备在校园开展一系列活动，对同学们进行节约资源、保护环境的宣传教育，请你试着参与进来，并完成下列问题：
（1）我来设计：为该宣传教育活动拟定一个活动主题。
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（2）出谋划策：为这次系列活动设计几种具体形式。
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【惊人的纸巾】某公司对6个城市进行了一项有关中国公众的一次性纸巾使用行为的社会调查。调查结果显示纸巾的使用率很高。一次性纸巾的人均日使用量为10．1张，将近七成的公众每天的用纸量在1到10张的范围内。如果按一张纸巾的面积为21cm×21cm的规格计算的话，将全国4亿多城市人口95天使用的纸巾全部铺开，其面积大约相当于一个北京市。
（3）宣传有法：某学校准备根据上述材料出一期黑板报，有一个栏目是“我国为什么要实施可持续发展战略”，请你写出该栏目的内容。
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【可喜的发展】广西最年轻的地级市――来宾市（设立6年多）拥有广西第一家垃圾焚烧发电厂。这家垃圾焚烧发电厂，日处理垃圾能力达500吨，具有“减容、减量、无害、资源化”的优点。整个来宾市日产生活垃圾都能做到无害处理，发电后的炉渣可以用来生产建筑用砖。
（4）回眸生活：除上述例子外，请你列举几种你身边符合可持续发展的做法，并简要说说这样做的好处。
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（5）我在行动：在活动结束的时候，请你写一个简短的倡议书，向同学们宣读。
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答案

（1）“走可持续发展之路，实施可持续发展战略”、“积极参与，保护环境”、“保护环境就是保护我们人类自己”等。
（2）主题班会报告会、图片展览、演讲比赛、征文比赛等。
（3）可持续发展是指既满足当代人的需要，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。调查反映人民使用纸巾的数字，是一个惊人的数字，这样的行为习惯，是对我们有限资源的浪费，不利于实施可持续发展战略，不符合充分合理利用自然资源、节约自然资源，并十分珍惜和爱护自然资源的要求。
（4）节约用水、用电；拒绝一次性筷子、方便袋等。这样做符合科学发展观的要求，能正确处理资源、环境与经济发展的关系。
（5）内容提示：环境保护工作是一项全民的事业，涉及每一个人的切身利益，也需要每一个人的积极参与。我们中学生要自觉参与，提高环保意识，增强使命感和责任心，提高参与环境保护的主动性和积极性，在日常生活中，时时处处自觉地参与环境保护的各种活动。（格式需符合倡议书格式）