在我国，发展先进文化的中心环节是[ ]A．坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位B．提高思想道德素质和科学文化素质，培育“

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在我国，发展先进文化的中心环节是[ ]
A．坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位
B．提高思想道德素质和科学文化素质，培育“四有”新人
C．牢牢把握先进文化的前进方向
D．加强社会主义思想道德建设

答案

举一反三

“三下乡”活动在文化建设方面的作用是[     ]
①“三下乡”活动以人民喜闻乐见、生动活泼的文娱演出，促进了农村精神文明建设
②“三下乡”活动对提高农村人口科学文化素质起到了积极的作用
③“三下乡”活动是推动农村经济发展的强大动力
④“三下乡”活动使边远地区的人民获得了致富的精神力量和科技知识
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④

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先进文化的判断标准是　[     ]
①反映和适应先进生产力的发展要求
②受到广大人民的欢迎   　　
③代表和维护最广大人民的根本利益
④海纳百川，博采众长　　
A．①②
B．③④
C．①③
D．①③④　

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社会主义先进文化的重要内容和中心环节是              　　[     ]
A．教育科学文化事业建设
B．思想道德建设　　
C．全民素质的提高
D．培养“四有”新人

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材料一：　2005年1月14日　上午，中共中央在中南海怀仁堂举行了新时期保持共产党员先进性专题报告会。胡锦涛强调，加强党的先进性建设，需要同实现党的历史任务紧紧联系起来，必须坚持立党为公、执政为民，全面落实科学发展观，始终抓好发展这个党执政兴国的第一要务。
材料二：自党中央开展保持党的先进性教育活动以来，我们经常被许多优秀共产党员的先进事迹感动着：连破积年大案，以一身正气镇住邪恶，对百姓心中有着真诚尊重的“女神警”任长霞；勤勤恳恳，鞠躬尽瘁，被称为新时代共产党员榜样的牛玉儒，不断创新，一年内两次刷新世界集装箱装卸纪录的新时代的中国工人许振超。
（1）以上共产党员的先进事迹，体现了九年级思想品德的课哪些观点？（说出3点即可）
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（2）向先进人物学习，青少年应当怎样打造自己？请你写一份学习先进人物的倡议书。（请在下面的倡议书中，从三个方面分别写出你最想说的一两句话）

（3）列举近几年来反映中国共产党实践“三个代表”的事例和典型人物。
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中国共产党先进性的集中体现是[     ]
A、党的基本路线
B、四项基本原则
C、“三个代表”重要思想
D、坚持改革开放

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