通过本课学习，我们应该能够正确对待外来文化。可是有些同学无论遇到什么总是说：“我国的不行，还是外国的好。” （1）对上述同学的言行，我认为___________

题型：同步题难度：来源：

通过本课学习，我们应该能够正确对待外来文化。可是有些同学无论遇到什么总是说：“我国的不行，还是外国的好。”
（1）对上述同学的言行，我认为__________________________。
（2）我提议以“灿烂的中华文化”为主题，开展一项活动，帮助这些同学形成正确的对待民族文化的态度。
①确定活动的题目和活动形式：（提示：写出一种具体活动形式）
题目
_______________________________________________________________________________ 活动形式
_______________________________________________________________________________  ②你准备怎样组织开展好本次活动？
（要求：应从活动准备及活动注意事项两方面阐述，要具体可行）
_______________________________________________________________________________
（3）请你谈谈设计这次活动的意义：
（要求：运用所学知识围绕主题阐述，不少于3个角度的内容）
_______________________________________________________________________________

答案

（1）这个同学的观点是错误的。对待我们民族的传统文化和外来文化都要进行全面的分析，要看到其他国家和本民族文化的精华，也要看到其中的糟粕，从而能够继承和弘扬中华民族优秀的传统文化和民族精神，批判地接受外来文化。
（2）①题目：“中华文化风采”“五千年的中华文明”“光辉照彻寰宇的华夏文明”等等。活动形式：宣传板报、系列广播、图片展览、故事会、演讲会等。②以设计图片展览为例说明：准备丰富的图片资料，通过和老师、图书馆联系，借用部分图片，同时上网搜索图片。展示我国灿烂的文化。注意事项：借用的图片不要损坏，要按时归还。前言和结束语的内容要明确目的，要有激励作用。书写要美观得体，文字不能太小等等。
（3）意义：有利于对中华传统文化的了解；有利于推动社会主义精神文明建设，有利于增强民族自尊心，自信心和自豪感；有利于认识中华文明对世界的贡献等。