不同国家和民族在处理、解决问题时态度和方法不同，这是由于 A．水土不同B．生活习俗和文化背景不同C．人种不同D．自然环境不同
题型：不详难度：来源：
不同国家和民族在处理、解决问题时态度和方法不同，这是由于 | A．水土不同 | B．生活习俗和文化背景不同 | | C．人种不同 | D．自然环境不同 |
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答案
| B |
解析
试题分析：文化具有多样性和丰富性，通过不同国家和民族各具特色的文化习俗表现出来，文化存在差异，所以表现在处理、解决问题时的态度和方法不同。这与水土、人种、自然环境无关。故选B。 |
举一反三
在我国五千年文明史中，勤劳智慧的中华民族创造了光辉灿烂的历史文化，留下了灿若群星、独具特色的文化遗产。这些珍贵的文化遗产
①博大精深，源远流长
②影响着今天人们的价值观念和生活方式
③是中华民族共有的精神家园
④对人类的进步和世界文化的发展产生深远的影响 |
“百善孝为先”。“孝”是中华民族的传统美德，但在漫长的封建社会，“孝”更多是强调个人对家庭、封建统治者的绝对服从。今天我们讲“孝”则是更多地赋予它主动孝敬父母、自觉报效祖国的内涵。这说明了| A．中华传统美德是一成不变的 | | B．要全盘地继承中华民族传统道德 | | C．中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质 | | D．封建社会的传统道德不适应当今社会的发展需要 |
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中国航天人积极践行中华民族精神，攻坚克难、无私奉献，取得了举世瞩目的成就，直接说明中华民族精神| A．在不同的历史时期表现一致 | | B．是中华民族的根 | | C．是鼓舞我们迎难而上、战胜困难不竭力量之源 | | D．核心是开拓创新 |
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2013年11月9日至12日在北京举行的党十八届三中全会提出：建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向。发展先进文化建设的重要内容和中心环节是| A．弘扬中华民族民族精神 | | B．加强社会主义核心价值观体系建设 | | C．加强社会主义思想道德建设 | | D．发展教育和科学 |
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2012年底以来，某校开展以“杜绝舌尖上的浪费，倡导文明节俭新风”为主题的“光盘行动”系列活动。开展“光盘行动”
①有利于学生培养艰苦奋斗精神
②有利于学生形成爱惜粮食、节约资源的良好风尚
③有利于推进社会主义精神文明建设
④有利于倡导学生适度消费，提倡节俭 |
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