材料一:图片 2008.5.12震后的汶川 201
题型:期中题难度:来源:
材料一:图片 |
2008.5.12震后的汶川 2011.5.12重建后的汶川 |
材料二:三年前,山崩地裂,残垣断壁,家破园毁;三年间,受苦受累,流血流汗,殚精竭虑;三年后,汶川重生,巴蜀崛起,这里处处见证着不屈的脊梁……在这场集全国之力的重建工作中有许许多多的人以国家利益为重,舍小家顾灾区,默默奉献,倾尽全力,不求回报,崔学选是其中的代表之一。崔学选,山东援建者,全身心投入北川县城重建工作。他克服重重困难,强忍病痛折磨,把工地当成家,把灾区群众当亲人,每天超负荷工作15小时以上,倒在了援建一线。三年来,庞大的援建者队伍和散布在祖国各地的援建者家属们,用他们的朴实行动,谱写出一首壮丽的援建之歌。 请你认真阅读上述材料,然后运用所学知识,回答下列问题: (1)请从责任的角度谈谈对援建者的认识。 _______________________________________________________________________________ (2)你从汶川灾后重建工作中可看出中华民族具有怎样的民族精神?其核心是什么? _______________________________________________________________________________ (3)除了上述提到的民族精神外,新中国成立后,民族精神还有哪些具体体现?(至少写出2个) _______________________________________________________________________________ (4)请结合自己的学习、生活,谈谈当代中学生应如何发扬民族精神? _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)①作为公民,在做好自己本职工作的同时,胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。②国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。③我们生活的社会是一个互帮互助、人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动中,既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。援建者们具有强烈的社会责任感,其行为值得赞扬和提倡。 (2)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。其核心是爱国主义。 (3)载人航天精神、抗震精神、两弹一星精神等。 (4)①树立远大志向,刻苦学习,积极探索,勇于创新,全面提高自身素质,积极参与社会实践;②弘扬中华民族的优秀文化和美德,热爱祖国、乐于助人、甘于奉献,培养强烈的社会责任感;③遇到困难,遭遇挫折,要坚强面对,勇于战胜困难和挫折,不屈不挠,自觉磨砺坚强意志;④自觉维护祖国的尊严、荣誉和利益,主动为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关等。 |
举一反三
下列选项中,不能体现中华民族精神的是 |
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A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 C.人为财死,鸟为食亡 D.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已 |
民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。我国伟大民族精神的核心是 |
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A.爱国主义 B.团结统一爱好和平 C.勤劳勇敢 D.自强不息 |
民族精神是一个国家和民族保持昂扬向上的精神动力,青少年要自觉传承民族精神,在日常学习和生活中做到 |
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①勇于面对困难的挑战,刻苦学习 ②尽已所能,服务人民,奉献社会 ③积极开拓,勇于探索,勇于创新 ④好好学习,非名牌大学不读 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
在五千多年的发展历程中,中华名族形成了伟大的民族精神,民族精神的核心是 |
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A.共产主义 B.社会主义 C.集体主义 D.爱国主义 |
2011年9月是第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”。 你所在的学校准备开展下面三项活动,请你按要求完成下列任务: (1)学校将开展一次黑板报比赛活动,你将通过什么途径,搜集哪些传统美德? _______________________________________________________________________________ (2)学校准备开展一次“弘扬和培育民族精神”演讲比赛,请你说说我们为什么要弘扬和培育民族精神? _______________________________________________________________________________ (3)作为青少年学生,你准备怎样弘扬和培育民族精神? _______________________________________________________________________________ |
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