在我国古代，就已经出现了类似于终身学习的思想。下列说法中，能体现这一思想的是 [ ]A、吾生而有涯，而知也无涯 B、三人行，必有我师焉 C、学而
题型：北京市期末题难度：来源：
| 在我国古代，就已经出现了类似于终身学习的思想。下列说法中，能体现这一思想的是 |
| [ ] |
A、吾生而有涯，而知也无涯
B、三人行，必有我师焉
C、学而不思则惘，思而不学则殆
D、敏而好学，不耻下问 |
答案
举一反三
| 在我国古代，就已经出现了类似于终身学习的思想。下列说法中能体现这一思想的是 |
| [ ] |
A．吾生而有涯，而知也无涯
B．三人行，必有我师焉
C．学而不思则惘，思而不学则殆
D．敏而好学，不耻下问 |
2008年北京奥运火炬传递天津站首名火烛手孔祥瑞是一名初中毕业的普通工人，他坚持在工作实践中学习、创新，主持创新项目160多项，由一名技术工人成长为蓝领专家。
请用简洁的语言概括出上述材料所蕴含的道理
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有这样一篇“关于微软公司用人理念”的报道：有关记者就微软公司的用人理念专访了微软负责人。当时他就这个问题回答说：“就招聘员工而言，微软有一套很严格的择人标准，最重要的就是团队精神。即使你才高八斗，学富五车，如果你不能跟别人合作，就不适合微软。”
请问：微软公司为什么如此看重团队精神？
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当今世界是知识经济的时代，它以不断创新的知识为基础，是一种全新的、基于最新科技和人类知识精华的经济形态。科技的发展对劳动者提出了更高的要求。学习劳动的新形式已不单单是学校的事，它已成为生产性活动的中心，终身学习已成为人的一种生活方式。如果说“昨天的文盲”是不识字的人，“今天的文盲”是不会使用电脑的人(即不能识别现代信息符号，不能使用现代信息符号与别人交流的人)，那么，“明天的文盲”是怎样的人呢？
联系所学知识，回答下列问题：
（1）请你为“明天的文盲”下一个定义。
（2）有人认为，在以不断创新的知识为基础的知识经济时代，创新精神比艰苦奋斗精神更为重要。你同意这种观点吗？
（3）在当今社会，为什么终身学习已逐渐成为一种生活方式？
（4）作为在校中学生，你认为我们应该怎样做才能成为符合新世纪要求的人才，而不是“明天的文盲”？
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| 20世纪70年代，联合国教科文组织提出：人类要向着学习化社会前进。这说明了 |
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A、我们要树立终身学习的观念
B、学习不仅是求学阶段的事情
C、社会对人的要求越来越高
D、终身学习是社会发展的必然要求 |
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