华西村村民齐心协力,将华西村变成了物质文明和精神文明双丰收的典范村。华西村人在物质生活和精神面貌方面的变化说明 [ ]①劳动创造了人本身②劳动创造美好生
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华西村村民齐心协力,将华西村变成了物质文明和精神文明双丰收的典范村。华西村人在物质生活和精神面貌方面的变化说明 |
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①劳动创造了人本身 ②劳动创造美好生活 ③劳动创造财富,创造辉煌 ④劳动创造世界,创造文明 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④ |
答案
B |
举一反三
对下图漫画的认识中正确的有 |
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①劳动的目的是获得各项荣誉称号 ②公民的辛勤劳动创造了世界,应该受到尊重 ③劳动与个人事业的成功紧密相关 ④大凡事业有成的人,多数都是热爱劳动的人 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ |
在一次有关“劳动”的讨论课上同学们纷纷发言,下列观点你不赞成的有 |
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A.劳动能促进人的发展与成长,丰富人的精神世界,使人得到更好地发展 B.劳动的过程是一个付出脑力和体力的艰苦的过程,毫无乐趣可言 C.劳动能使人的观察、思维和创造能力得到很好的发展 D.劳动创造了人类,也创造了人类几千年的文明 |
“劳动是美德的保卫者。”这句名言告诉我们的是 |
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A.个人的成才、事业成功与劳动紧密相关 B.劳动促进人的生理成长与发展 C.劳动是培养和发展人的道德品质,提高人的精神境界的重要途径 D.劳动锻炼我们的能力,磨砺我们的意志 |
从20世纪40年代开始,哈佛大学对波士顿的456名男孩子进行了跟踪调查,结果发现,不管这些人的智力、家境、种族或受教育的程度如何,从小参加劳动和工作的人,即使只在家里做一些简单家务的人,生活得要比没有劳动经验的人更充实更美满。对此认识正确的有 |
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①没有经过劳动的磨炼,以后走上社会也很难胜任工作 ②劳动使我们丰衣足食,让我们的生活更加美好 ③劳动能使人获得需要的一切 ④劳动能使我们获得能力,生活上就幸福 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ |
下列事例中所体现的思想观点正确的有 |
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A.放寒假了,杨阳的成绩单上醒目地写着:劳动课96分。妈妈气得直骂他:“别人学习争第一,你倒好,劳动课瞎逞能!宁可劳动课不及格,但几门主课一定要超过别人!” B.某校学生集体去春游。中午时,女生方芳取出饭盒,里面有几个剥了壳的鸡蛋。老师好奇地问她为何鸡蛋都剥了壳,方芳不好意思地说:“我妈怕我剥不好,她替我剥好了。” C.某校初二学生郑谦家里非常有钱。每次轮到他们小组值日,他都对其他同学说:扫地我一个人包了。而且***很干净。后来才知道:每次值日,郑谦都用5元钱雇传达室老大爷清扫。 D.某中学学生小新积极热心为同学服务,帮助同学们打扫卫生,整理课桌,受到师生们的一致好评 |
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