北京时间2005年9月23日凌晨1点40分，在太阳的东边沿爆发了一个X17级的太阳耀斑，这是继2005年1月太阳剧烈爆发活动以来的又一次剧烈爆发。据此回答1~2

2008年3月3日晚，在位于78^。N的挪威斯瓦尔巴群岛上由于受来自太阳高能带电粒子流的影响，出现了美丽的极光现象。据此回答1~3题。1、这次到达地球的带电粒子流来自于[     ]
A、太阳大气的光球层
B、太阳大气的色球层
C、太阳大气的日冕层
D、太阳内部 2、除挪威外，下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是[     ]
A、英国、墨西哥
B、加拿大、美国
C、意大利、西班牙
D、印度、巴基斯坦 3、太阳活动对地球的可能影响有①引发海啸②产生“磁暴”现象③扰动地球的大气层，影响无线电短波
     通信④黄土高原千沟万壑的地表形态 [     ]
A、①②
B、③④
C、①④
D、②③

第四次中东战争期间，埃及的雷达受到了一种奇怪的干扰。这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳移动方向一致，埃及随即受到以色列飞机的狂轰滥炸并失去了西奈半岛。埃及雷达受到的干扰来自 [     ]
A、雷达本身的故障
B、以色列的秘密武器
C、太阳紫外线增多的影响
D、太阳活动

下图是“太阳大气外部结构图”，据此回答下列问题。

（1）读图填出太阳大气外部结构名称。
          a_______________________ ，b__________________________。 （2）太阳活动c______________________，形成于太阳大气的_____________________层。 （3）太阳大气层的亮度、厚度和温度都已用字母表示，则：
         d_________________度，e__________________度，f____________________度。

读“太阳大气结构示意图”，回答下列问题。

（1）太阳大气层A为________层，B为________层，C为_________层，其中_______层（填字母）最亮，
         _______ 层（填字母）和________层（填字母）在日食时可以看到，其中B层常见的太阳活动为：
         ________________。 （2）试分析太阳活动中太阳黑子和耀斑的区别。
     ________________________________________________________________________________________
     ________________________________________________________________________________________

阅读材料，回答下列问题。
根据我国“风云二号”卫星的实时监测，2001年3月28日17时40分至22时，太阳连续爆发6起中等强度的耀斑，其中19时40分左右和20时20分左右的太阳耀斑持续时间近1个小时。29日17时50分左右，太阳又爆发一次强烈的耀斑，持续时间约1个小时。耀斑喷射的高能带电粒子流—“太阳风暴”几个小时就可抵达近地空间。
本次太阳活动峰年自1996年8月拉开“序幕”，1999年3 月进入极盛期。从理论上讲，目前太阳活动已逐渐“走下坡路” 了。但它似乎“并不服气”，仍不时给地球通信、卫星、电力一点“颜色”看。 （1）“太阳风暴”对地球的重大影响是
                                                                                                                                                       [     ]
          A、给予地球特别多的能量 
          B、使地球的温度升高很多
          C、使地球的降水增加很多
          D、使到达地球的紫外线辐射量增多 （2）根据太阳活动的周期，本次太阳活动峰年要真正滑入“谷底”，即太阳活动极小年的时间大约为 
                                                                                                                                                       [     ]
          A、2007年前后
          B、2004年前后
          C、2001年前后
          D、2012年前后 （3）文中“仍不时给地球通信、卫星、电力一点‘颜色’看”，主要是指给地球及人类带来哪些影响？
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