下图是某日北半球某纬线上太阳高度变化示意图,读图完成6~8题。小题1:此时,北京时间是 A.4:00B.6:00C.15:00D.21:00小题2:此日,太阳直
题型:单选题难度:简单来源:不详
下图是某日北半球某纬线上太阳高度变化示意图,读图完成6~8题。
小题1:此时,北京时间是 A.4:00 | B.6:00 | C.15:00 | D.21:00 | 小题2:此日,太阳直射点的纬度是 小题3:地球上甲、乙两点之间的最短地面距离大约是 A.1665千米 | B.3330千米 | C.4440千米 | D.6660千米 |
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答案
小题1:A 小题2:C 小题3:C |
解析
小题1:本题考查太阳高度的变化。根据太阳高度变化一天当中正午太阳高度最大,所以120°W位于正午,地方时为12:00,60°W位于0:00,则北京时间120°E的地方时为4:00,。所以本题选择A选项。 小题2:根据该地太阳高度的变化,该地刚好出现极昼现象,太阳高度变化幅度为40°,北极点太阳高度为20°,太阳直射点的纬度为20°N。所以本题选择C选项。 小题3:根据图示:该纬度刚好出现极昼现象,该地太阳高度的变化幅度为40°,甲乙两地塌秧高度相同,但是经度不同,甲乙两地的最短距离相当于相差40°太阳高度的距离,约为4440km。所以本题选择C选项。 |
举一反三
有一位印度商人于2010年3月21日当地时间7时30分搭乘飞机从孟买(左图)出发,计划下午查看世博会印度场馆,晚上洽谈生意,经历了5小时20分钟的飞行,到达上海(右图),这一天他实际经历的昼长大约是
A.12小时 | B.15小时20分 | C.8小时40分 | D.9时20分 |
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下图所示地区在南半球,弧线a为晨昏线,弧线b为纬线,a、b弧线分别相交于A、B两点,M、N为劣弧AB的中点,S为极点。据此回答23—24题。
小题1:当M点与S点重合时A.正午太阳高度自赤道向南北两侧递减 | B.长江流域处于梅雨季节 | C.南极中山站正值科学考察最佳季节 | D.塔里木河进人汛期 | 小题2:若N点所在经线为30°E,M与N重合,且与S之间距离最大时A.太阳直射点的地理坐标为150°W,23°26´N | B.北京时间为6月22日6时 | C.N地正午太阳高度不等于0 | D.N地昼长为0小时或24小时 |
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图1为6月22日甲乙两地太阳高度日变化示意图,读图回答1~2题。
小题1:该日与北京的白昼相比,甲乙两地的昼长 A.都长于北京 | B.都短于北京 | C.甲地短于北京,乙地长于北京 | D.甲地长于北京,乙地短于北京 | 小题2:关于甲乙两地的说法正确的是 A.甲地位于乙地的东北方向 | B.该日甲地船上的旗帜飘向西南 | C.乙地气候常年炎热干燥 | D.流水侵蚀是塑造乙地地表的主要外力作用 |
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下图为某日某时刻30°N纬线圈和72.5°E经线的昼夜分布状况,读下图回答1-3题。
小题1:该日T地日出时北京时间为 A.15:30 | B.15:10 | C.14:30 | D.14:10 | 小题2:T地位于P地的 小题3:若该日一架飞机在F地日出时起飞,飞往T地降落。途中飞行员始终可以看到“旭日东升”的景象,则飞机的飞行方向和时间分别为 A.东北 5小时 | B.西北 6小时 | C.东南 5.5小时 | D.西南 5.5小时 |
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观测、实验是地理学习的重要方式。根据要求完成下列实验题。 上海某中学地理课外学习小组,对地球运动及其产生的地理现象进行课外探究活动:在春分日中午测定所在学校旗杆处的地理坐标。(假定该日天气晴朗,已知旗杆长L、当地正午太阳高度H=90°-|当地纬度一直射点的纬度|)。请你参与设计一个利用杆影测量的简便易行的小实验,写出其中实验用材及实验步骤: |
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