地理环境各要素互相影响、互相作用,共同形成了人类赖以生存的自然环境,认识自然环境的形成和演变,有助于我们去探寻和揭示大自然的无穷奥秘。读某区域地层剖面示意图,完

地理环境各要素互相影响、互相作用,共同形成了人类赖以生存的自然环境,认识自然环境的形成和演变,有助于我们去探寻和揭示大自然的无穷奥秘。读某区域地层剖面示意图,完

题型:综合题难度:一般来源:不详
地理环境各要素互相影响、互相作用,共同形成了人类赖以生存的自然环境,认识自然环境的形成和演变,有助于我们去探寻和揭示大自然的无穷奥秘。读某区域地层剖面示意图,完成下列问题。(12分)

(1)读图,简述该地区地貌形成过程中内外力作用的具体表现。(4分)
(2)如果该地区位于欧洲西部,请描述图中河流的水文特征。(4分)
(3)结合水循环原理,说明植被破坏对该区域地理环境的影响。(4分)
答案
(12分)
(1)内力作用主要表现为地壳运动弓起的褶皱和断层;(2分)外力作用表现为侵蚀、搬运和堆积过程。(2分)
(2)水量平稳,没有明显的汛期,含沙量小,无结冰期(4分)
(3)植被破坏,导致蒸发和蒸腾作用减弱,降水减少,气候变干旱;涵养水源能力降低,径流泥沙含量增大,湖泊调蓄作用减弱,流量季节变化和年际变化增大,易引发洪涝灾害;植被破坏,加剧上游侵蚀作用,沟谷加宽加深,加剧中下游沉积作用,冲积扇和河口三角洲增大;植被破坏,造成生物多样性下降,生态系统不稳定。(4分)
解析

举一反三
与桂林山体岩石、地貌类型及其形成的外力作用对应的是(  )
A.石灰岩、球状风化地貌、风力作用
B.花岗岩、流水堆积地貌、流水作用
C.大理岩、喀斯特地貌、风力作用
D.石灰岩、喀斯特地貌、流水作用

题型:单选题难度:简单| 查看答案
我国某校“环球探险社团”在暑期进行了网上模拟探险活动,该图表示探险区域和探险路线,读图回答下列各题。(12分)

(1)学生在纬度接近的A、B两区域看到的自然带分别是:                          ,影响A区域自然带形成的主导因素是           。(3分)
(2)C探险区存在一个      (高或低)温中心,该区域种植业集中于         地带,丰富的新能源有                                     。(4分)         
(3)

a                     b                     c


 
图中最有可能是在E地拍摄的照片是   ,该地貌景观形成的主要地质作用是          。(2分) 

(4)探险路线经过墨西哥坎昆,2010年联合国气候大会在该地举行,这次会议共同注的全球性环境问题是全球气候变暖,为解决此问题,我国近几年来采取的具体措施有哪些?(3分)
题型:综合题难度:一般| 查看答案
该图示意某地区的地貌类型。读图,完成25-27题。

小题1:适宜发展海水养殖业的地区是
A.①B.②C.③D.④
小题2:若在甲、乙两地新建居民点,则甲地应特别注意防范
A.地震破坏B.滑坡
C.风暴潮D.暴雨
小题3:有可能导致图中海岸线后退的人类行为是
A.兴建水库B.地壳运动
C.滩涂养殖D.填海造陆

题型:单选题难度:一般| 查看答案
吉林雾淞、桂林山水、云南石林、长江三峡被誉为我国“四大自然奇观”。

小题1:四大自然奇观中成因相同的是
A.①②B.②③C.③④D.②④
小题2:关于四地地理环境共同特征叙述正确的是
A.气温年较差较小B.植被以亚热带常绿阔叶林为主
C.夏季多雨D.地表水贵如油,地下水滚滚流

题型:单选题难度:一般| 查看答案
读我国南方低山丘陵地区某河段示意图,回答下列问题。

小题1:该河段的主航道位于(   )
A.①③B.②④
C.②③D.①④
小题2:受自然因素影响,该河段航运量最少的季节是(   )
A.春季B.夏季
C.秋季D.冬季
小题3:该河流的河水主要来自(    )
A.盛行西风带来的降水
B.冷暖气团交汇形成的降水
C.夏季午后的对流雨
D.山地冰雪融水和春季积雪融水

题型:单选题难度:一般| 查看答案
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