读图,完成问题:小题1:若该图为海陆间水循环示意图,则(    )A.乙为海洋,甲为陆地 B.我国的夏季风属环节③C.环节④③能给陆地补充淡水D.环节②能造成黄

读图,完成问题:小题1:若该图为海陆间水循环示意图,则(    )A.乙为海洋,甲为陆地 B.我国的夏季风属环节③C.环节④③能给陆地补充淡水D.环节②能造成黄

题型:单选题难度:一般来源:不详
读图,完成问题:

小题1:若该图为海陆间水循环示意图,则(    )
A.乙为海洋,甲为陆地
B.我国的夏季风属环节③
C.环节④③能给陆地补充淡水
D.环节②能造成黄土高原的千沟万壑
小题2:若该图表示水平大洋环流示意图,且甲、乙两地全年昼夜基本上平分,则该环流中易形成规模型渔场是(    )
A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地
小题3:若该图表示北太平洋中低纬大洋环流示意图,则②洋流为
A.日本暖流B.北太平洋暖流C.北赤道暖流D.西风漂流
小题4:若该图表示北大西洋中低纬大洋环流示意图,则为寒流性质的是
A.①B.②C.④D.③
小题5:若该图表示热力环流示意图,则受热的是
A.丁地B.甲地C.乙地D.丙地

答案

小题1:C
小题2:C
小题3:A
小题4:D
小题5:B
解析

试题分析:
小题1:若为海陆间水循环,则②表示海洋水汽蒸发;④表示水汽输送;③表示陆地降水;①表示径流,故甲为海洋,乙为陆地,A错误;我国的夏季风属④环节,B错误;环节④③能给陆地补充淡水,C正确;黄土高原的千沟万壑是由于地表流水侵蚀而形成的,属于①环节,D错误。
小题2:若为大洋环流示意图,甲、乙两地全年昼夜基本上平分,即表示赤道;根据图示的环流方向判断图示表示北半球中低纬环流,则丙处有寒暖流交汇而利于形成渔场。
小题3:若该图表示北太平洋中低纬大洋环流示意图,则②位于北太平洋中低纬的大洋西岸,为日本暖流。
小题4:寒流为自较高纬流向较低纬,而暖流为自较低纬流向较高纬,若该图表示北大西洋中低纬大洋环流示意图,则图示③为较高纬流向较低纬的寒流。
小题5:热力环流的基本原理:“热的地方,空气上升,冷的地方,空气下沉”,故甲处盛行上升气流,判断为受热。
点评:本题只要仔细读图,解题的关键是掌握海陆间水循环基本过程、洋流模式的分布、热力环流的形成原理等内容,属于基础性试题,要求学生对图示的正确理解与运用能力的培养。
举一反三
地球上的陆地水因空间分布不同可分为(    )
A.江河水和湖泊水
B.江河水、湖泊水和冰川
C.地表水和地下水
D.江河水、湖泊水和地下水

题型:单选题难度:一般| 查看答案
读图,完成下列要求。(20分)

(1)写出图中下列字母所代表的水循环环节名称(8分)
A__________        B__________     C__________     D__________
(2)从水循环发生的领域来看,水循环可分为 ______________、_____________ 和海上内循环三种类型,其中与人类关系最密切的水循环是 ________________。简述其地理意义_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________(8分)
(3)我国的“南水北调”工程对水循环中的 _______(环节)的直接影响最大。(4分)
题型:综合题难度:一般| 查看答案
读“堰塞湖形成示意图”(图9),结合所学知识,完成问题。

小题1:图中堰塞湖形成的直接原因可能是(   )
A.滑坡B.修建大坝C.风化作用D.侵蚀作用
小题2:应对堰塞湖溃坝危害的最佳措施是(   )
A.撤离堰塞体上游居民B.加固堰塞体
C.开挖泄洪通道D.一次性摧毁堰塞体

题型:单选题难度:一般| 查看答案
在水循环环节中,受人类活动影响最大的水循环环节是
A.大气的水汽输送B.地表径流
C.大气降水D.海洋水的蒸发

题型:单选题难度:简单| 查看答案
读图,回答问题。

小题1:若该图表示海陆间水循环,则(   )
A.①表示水汽输送,③表示蒸发
B.人类活动对①②③④中的①产生的影响最大
C.黄土高原的地表形态与②的作用密切相关
D.①环节的形成必要条件是气流下沉
小题2:若该图表示中低纬度某海区的洋流,则(   )
A.该海域分布在北半球
B.该海域分布在东半球
C.①是暖流,②是寒流
D.①、②是暖流,③、④是寒流

题型:单选题难度:一般| 查看答案
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