下图为水循环示意图,读图回答下列问题。(1)图中丁→甲→丙→丁过程属于_______循环。水循环的主要地理意义是_____________________。 (
题型:综合题难度:困难来源:同步题
下图为水循环示意图,读图回答下列问题。
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(1)图中丁→甲→丙→丁过程属于_______循环。水循环的主要地理意义是_____________________。 |
(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有_______和_______资源。丙图中三角洲形成的主要外 力作用是________________________________________________________。 |
(3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)______________环节。人类可以通 过__________、__________等措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需求。 |
答案
(1)海陆间;维护全球水量平衡;使陆地淡水资源不断更新;促使地球各圈层及陆地和海洋之间物质和 能量的迁移 (2)水;水能;流水沉积作用 (3)c;修建水库;跨流域引水 |
举一反三
对于水循环的原理可以借助于实验来进行演示,阅读下列图示及材料,思考并回答。 |
(1)这个实验展示了水的什么现象? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ |
(2)在自然界中,这种现象是怎么表现的? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ |
实验步骤: ①在一个平底器皿中加少量的水,盖满底部即可。把一个装满沙子的小瓶,放入水中。 ②把一块塑料纸盖在器皿上用橡皮筋扎紧,然后把一块石头放在塑料纸上,压住塑料纸。石头要放在装 沙小瓶的正上方。 ③将器皿放在阳光下直晒,或用台灯直接照射。过1小时后,观察器皿内和塑料纸会有什么变化。 |
读“水循环示意图”,回答1~2题。
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1、如图所示海陆间水循环的过程少画了一个环节,它是 |
[ ] |
A、蒸发 B、下渗 C、地表径流 D、蒸腾 |
2、目前人类活动对水循环个别环节的合理影响主要表现在 |
[ ] |
A、实施喷灌,促成大气中的水汽输送 B、改造沙漠、增加蒸发量,加速水循环 C、修建水库、跨流域引水,改变局部地表径流 D、抽取地下水,加速地下水径流的循环 |
读图,完成下列问题。
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(1)根据水循环过程,给图中未标明箭头的直线标出箭头。 |
(2)填出水循环各环节的名称:A__________,B_________,E_________,F_________。 |
(3)由A与B组成的水循环叫__________;由D与E组成的水循环叫__________。 |
(4)目前我国正在进行的南水北调工程与哪一个环节关系最密切?____(填字母)。 |
(5)最能代表我国夏季东南风的环节是________________。 |
(6)环节B与E水量较大的是_____________。 |
关于水循环的叙述,正确的是 |
[ ] |
A.参与海陆间水循环的水量最大 B.陆地内循环只发生在内流区域 C.外流区域既有海陆间循环,又有陆地内循环 D.水循环使水体之间不能转化 |
读“全球多年平均水循环模式图”,水循环总量为100。据图回答1—2题。
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1、图中甲、乙、丙表示的水循环类型是 |
[ ] |
A.海上内循环、海陆间循环、陆地内循环 B.海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 C.海上内循环、陆地内循环、海陆间循环 D.陆地内循环、海上内循环、海陆间循环 |
2、遵循全球水平衡规律,图中M、N的单位数应分别是 |
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A.7、16 B.16、7 C.7、23 D.77、7 |
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