读下图,回答题。小题1:根据图1中等温线分布特点判断,该海区 ( )A.在北半球,A处有暖流经过B.在北半球,A处有寒流经过C.在南半
题型:单选题难度:一般来源:不详
读下图,回答题。
小题1:根据图1中等温线分布特点判断,该海区 ( )A.在北半球,A处有暖流经过 | B.在北半球,A处有寒流经过 | C.在南半球,A处有暖流经过 | D.在南半球, A处有寒流经过 | 小题2:A洋流可能出现在图2中( ) |
答案
小题1:C 小题2:D |
解析
试题分析: 小题1:根据图1中等温线分布特点判断,该海区水温由南向北递增,故该海区位于南半球,洋流流向与等温线弯曲方向一致,因此A处有暖流经过。 小题2:A洋流为南半球中低纬度大陆东岸的暖流,因此A洋流可能出现在图2中丁处。 点评:本题难度较小,解答本题的关键是明确世界洋流的分布规律。另外,以区域图、模式图为背景,考查洋流的分布规律及对地理环境的影响,这是命题的热点。 【方法技巧】洋流模式示意图的判读方法: (1)读清图名:首先依据图名了解该模式图所反映的主要内容。 (2)理解成因:根据模式图存在的条件和基础,理解并掌握该地理现象发生和发展的机制。比如盛行风是洋流形成的主要动力,洋流的形成与全球风带的分布有关。 (3)总结规律:结合模式示意图总结出相关的规律。如根据海洋表层洋流模式示意图,可总结出中低纬度的大洋环流和中高纬度大洋环流的运动方向。 (4)具体应用:根据模式示意图总结出的规律,解决题目中的问题。如根据海洋表层洋流模式示意图,可判断出不同地区洋流对气候、航行、污染物扩散等方面的具体影响。 |
举一反三
下图示意某海域表层海水温度分布。读图回答下列问题。(10分)
(1)指出该海域表层海水温度分布规律,并分析其原因。 (2)简述M附近海域表层海水温度异常对沿岸气候产生的影响。 |
读海陆气温分布示意图(图中虚线为洋流),完成题。
小题1:判断下列正确的是A.此图表示北半球的冬季 | B.此图表示南半球的冬季 | C.此图表示北半球的夏季 | D.此图表示南半球的夏季 | 小题2:此洋流可能是A.巴西暖流 | B.秘鲁寒流 | C.加利福尼亚寒流 | D.阿拉斯加暖流 |
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读“洋流模式图”,回答下列问题。
(1)图中数字代表的洋流中,属于暖流的是_____,属于风海流的是______ 。 (2)从图示来看,世界洋流的分布规律是:南半球中低纬度海区形成以___________为中心的呈______________时针顺序的大洋环流。北半球中高纬度海区形成以________为中心的呈________ 时针顺序的大洋环流。在南半球中纬度地区形成全球性的________环流。 (3)如果图示地区为太平洋,则洋流①②③④的名称是分别是___________, ____________,_______________,_______________。 (4)图中数字②表示的洋流对沿岸气候的影响是_______________,①代表的洋流附近形成了世界性大渔场,其原因是_____________________。 |
图所示海区表层洋流性质和位置可能是
A.寒流,南半球大洋西岸 | B.暖流,北半球大洋东岸 | C.寒流,北半球大洋东岸 | D.暖流,南半球大洋西岸 |
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构建模式图,探究地理现象、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。下图为“某模式图”,读图回答题。
小题1:若该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,F、E为高空,则A.环节①参与地表淡水资源的补给 | B.环节②将海洋的水输送到陆地上 | C.环节③表示植物的蒸腾作用 | D.环节④的运动距离与下垫面无关 | 小题2:若该图为世界洋流模式中的副热带环流,S线代表纬线,则A.洋流①对沿岸气候有降温减湿作用 | B.洋流②为西风漂流 | C.洋流③对沿岸气候有增温增湿作用 | D.洋流④为赤道逆流 |
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