读我国某区域自然环境各要素的关系示意图，分析回答1—2题。1、该图反映了地理环境[ ]A．纬度地带分异规律B．整体性特征C．干湿度地带分异规律D．垂直分

题型：单选题难度：简单来源：0112 月考题

读我国某区域自然环境各要素的关系示意图，分析回答1—2题。

1、该图反映了地理环境

[ ]

A．纬度地带分异规律
B．整体性特征
C．干湿度地带分异规律
D．垂直分异规律2、下列有关叙述，属于M环节的是

[ ]

A．高温多雨，有机质分解快，积累少
B．山区坡陡，水力资源丰富
C．植被破坏严重，易形成红色沙漠
D．水系发育，山、丘、盆、谷交错分布

答案

1、B
2、A

举一反三

大约在4000万年前，青藏高原从海底开始隆起。经过漫长的地质年代缓慢抬升，今天青藏高原平均海拔已高达4500多米，形成独特的自然景观。其要素如图所示。阅读并分析以下联系框图，据图回答下列问题。

（1）按相关关系将下列序号填在框图相应的位置上。
①太阳辐射强②气温低③空气稀薄
（2）组成地理环境的各要素具有“牵一发而动全身”的特点。在青藏高原地区，“牵一发”指的是什么？
___________________________________________________________________________________________
（3）据图简述青藏高原地理环境的演化过程。
___________________________________________________________________________________________

题型：综合题难度：一般| 查看答案

陆地环境整体性表现在：

[ ]

A．各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透
B．某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化
C．气候会影响植被，但不会影响土壤
D．黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关

题型：单选题难度：简单| 查看答案

人类在北极熊体内发现热带地区的农药残余，造成这种现象的的原因可能是
①与水循环有关②与洋流有关③与生态系统的物质循环有关④与地壳的物质循环有关

[ ]

A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③

题型：单选题难度：简单| 查看答案

读我国某区域农业系统水、大气、生物相互作用图，完成1—3题。

1、图中①②③分别所代表的环节是

[ ]

A．降水增加、地面蒸发量增多、气温变幅减小
B．地面蒸发量增多、气温变幅减小、降水增加
C．气温变幅减小、地面蒸发量增多、降水增加
D．降水增加、气温变幅变大、地面蒸发量增多2、该示意图最可能表示的农业系统是

[ ]

A．河谷农业
B．坝子农业
C．绿洲农业
D．立体农业3、该示意图体现了

[ ]

A．地理环境的地域分异
B．地理环境的整体性
C．自然环境的相对稳定性
D．人类对自然的改造力量是无穷的

题型：单选题难度：一般| 查看答案

“牵一发而动全身”，说明了地理环境的

[ ]

A．差异性
B．整体性
C．综合性
D．区域性

题型：单选题难度：简单| 查看答案