(11分)下左图为世界某区域七月等压线图(单位:百帕),下右图为该区域西岸部分地区七月份的等温线图,分析材料,回答以下问题。(1)图中甲地气压值可能是
题型:不详难度:来源:
(11分)下左图为世界某区域七月等压线图(单位:百帕),下右图为该区域西岸部分地区七月份的等温线图,分析材料,回答以下问题。
(1)图中甲地气压值可能是 百帕,并在丁点画出此时的风向。(3分) (2)描述图示大陆西部地区的地形特征,并简要分析其形成原因。(4分) (3)说明图中24℃等温线的分布特点并分析原因。(4分) |
答案
(1)1000或1002(2分) 东北风(画在图中,保留作图过程)(1分) (2)以山地、高原为主,海拔较高(1分); 南北纵列分布(1分); 地势起伏大(地表崎岖)(1分);太平洋板块和美洲板块碰撞,(褶皱隆起)形成高大山脉(1分)。 (3) ①北段呈东西延伸(或沿纬线延伸)(1分),受太阳辐射影响(1分),等温线与纬线延伸方向一致。②南段呈南北延伸(或沿经线延伸(1分)),受地形影响,等温线与山脉走向一致。 |
解析
试题分析: (1)因图中等压线差为2,而临近甲地的等压线值是1000或1002,所以甲地的气压值应为1000或1002;丁点的北侧气压高,南侧气压低,风是由北吹向南,受地转偏向力的影响右偏转成东北风。 (2)地形特征的描述应从地形类型和地势起伏等方面,图示大陆的西部地区,地形是以山地、高原为主,海拔较高;图示山脉是南北纵列分布;地势起伏大。其原因是因位于太平洋板块和美洲板块碰撞地带,而形成高大的山脉。 (3)从24°C等温线分布形状可判断北段呈东西延伸,与纬线平行,是受太阳辐射的影响;南段呈南北延伸,与西侧的南北向的山脉平行,是因受地形的影响,地势高,气温低所形成的。 |
举一反三
读“北半球某地近地面与高考气压状况(热力原因形成)示意图”,读图回答下列问题。
小题1:关于图示甲、乙、丙、丁四地的说法,正确的是A.气温:甲>乙>丁>丙 | B.海拔:丙>丁>甲>乙 | C.密度:乙>甲>丁>丙 | D.气压:甲>乙>丙>丁 | 小题2:此时,图中M地吹 |
读某区域一月、七月海平面气压(单位:百帕)分布图,回答下列问题。(16分)
(1)图中c地一月的气压值是 ,七月的盛行风向是 。(2分) (2)依据上题风向标,分析c地一月和七月降水量的差异及原因。(6分) (3)说明e地的气候类型及其成因。(2分) (4)f、g两地同处回归线附近的沿海地区,但是其所处的自然带却不同。请说明f、g两地的自然带有何不同并分析g地自然带的成因。(6分) |
读下图,分析完成下列问题
小题1:如果此图为热力环流侧视图,以下说法正确的是()A.引起热力环流的原因是地面冷热不均 | B.温度:A>B>C>D | C.热力环流是大气运动最复杂的形式 | D.气压:D >A>B>C | 小题2:如果此图是城市热岛环流侧视图,在②处进行植树造林,对城市空气起到的作用是()A.增温和增湿 | B.净化和增湿 | C.净化和增温 | D.减湿和减温 | 小题3:如果此图表示的是山谷风示意图,那么上升③气流表示的可能是() ①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡 |
地面上不同地区的热量差异会引起空气流动,回答题。 小题1:下列示意图中符合热力环流原理的是( )
小题2:四幅等压线图(单位:百帕)中,能正确反映北半球近地面风向的是( )
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构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,完成题。
小题1:如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则( )A.E处气温比H处高 | B.F处气压比G处低 | C.气流②自西向东运动 | D.E处高度可达12000千米 | 小题2:如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则( )A.环节①参与地表淡水资源的补给 | B.环节②是人类目前难以改造的 | C.环节③使海水不断减少 | D.环节④的运动距离与下垫面无关 | 小题3:如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则( )A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 | B.洋流②为西风漂流 | C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 | D.洋流④为赤道逆流 |
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