某同学为探究分子的特性,设计了如下四个实验,其中能主要说明分子在不断运动 的是( )A.250mL天然气能压缩在20 mL钢瓶中B.品红放入水中,整杯水逐渐变
题型:不详难度:来源:
某同学为探究分子的特性,设计了如下四个实验,其中能主要说明分子在不断运动 的是( )A.250mL天然气能压缩在20 mL钢瓶中 | B.品红放入水中,整杯水逐渐变红 | C.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气 | D.两支分别装有相同体积空气和水的注射器,前者比后者容易压缩 |
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答案
A、250mL天然气能压缩在20 mL钢瓶中,由于分子之间有间隔,分子之间间隔变小,与分子运动无关,故A错; B、品红放入水中,消失了,而整杯水逐渐变红,由于品红分子不断运动运动到水分子之间的间隔中,与分子运动有关,故B正确; C、在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气,有新物质生成属于化学变化,有新分子生成,分子在不断运动属于物理变化,故C错; D、两支分别装有相同体积空气和水的注射器,前者比后者容易压缩,说明气体分子之间的间隔比液体分子之间的间隔大,容易压缩,与分子运动无关,故D错. 故选B. |
举一反三
原子和分子的根本区别是( )A.大小不同 | B.能否直接构成宏观物质 | C.能否保持物质的化学性质 | D.在化学反应中能否再分 |
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课堂上老师按图I装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,课后在老师的指导下,同学们对原实验装置进行了改进,装置如图II所示.
(1)图I大烧杯中的实验现象是______. (2)同学们按图II装置进行了如下实验操作. 【步骤1】向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色. 【步骤2】在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中. 回答问题: ①实验中,E所起的作用是______. ②除了证明分子运动,由此实验还可以得到的结论是______;______. ③对比改进前的实验,改进后实验的优点是______. |
分子与原子的根本区别是( )A.分子大,原子小 | B.分子能保持物质的性质,而原子不能 | C.分子与原子都是构成物质的微粒 | D.分子在化学反应中可以再分.而原子不能再分 |
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小红同学在实验室进行了如图所示的实验.A、B烧杯中盛的是酚酞溶液,C烧杯中盛的是浓氨水,用一个大烧杯将A、C罩上一段时间后,A烧杯中溶液变红,B烧杯中溶液没有变化.
(1)解释A烧杯中溶液变红的原因. (2)B烧杯在本实验中的作用是什么? |
某学生在学习了分子的有关性质后,想进一步探究温度对分子运动速度的影响,由此他做了下列猜想:温度越高,分子运动速率越快.请你设计实验验证该同学的猜拥.
实验操作 | 实验现象 | 结论 | | | 温度越高,分子运动速率越快 |
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