某学校地理兴趣小组做了如下实验:做两个相同规格的玻璃箱(如下图),甲底部放一层土,中午同时把两个玻璃箱放在日光下,十五分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果
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某学校地理兴趣小组做了如下实验:做两个相同规格的玻璃箱(如下图),甲底部放一层土,中午同时把两个玻璃箱放在日光下,十五分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果
题型:同步题
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某学校地理兴趣小组做了如下实验:做两个相同规格的玻璃箱(如下图),甲底部放一层土,中午同时把两个玻璃箱放在日光下,十五分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。读图回答1—2题。
1、该实验主要目的是测试
[ ]
A、大气的温室效应
B、大气的热力运动
C、一天中最高气温出现的时刻
D、大气主要的直接热源
2、甲箱气温比乙箱气温高的原因是
[ ]
A、太阳辐射强弱差异
B、地面辐射强弱差异
C、大气吸热强弱差异
D、大气辐射强弱差异
答案
1、D
2、B
举一反三
近地面大气主要的直接热源是太阳辐射。
[ ]
题型:江苏会考题
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读图,完成1~2题。
大气对地面的保温作用
1、图示箭头中,代表近地面大气主要直接热源的是
[ ]
A、①
B、②
C、③
D、④
2、表示大气补偿地面辐射损失热量的箭头是
[ ]
A、①
B、②
C、③
D、④
题型:江苏会考题
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下列关于无霜期的叙述,正确的是
[ ]
A、同一海拔,纬度越高无霜期越长
B、同一纬度,海拔越低无霜期越短
C、同一山地,阳坡无霜期短于阴坡
D、同一地段,开阔地无霜期长于低洼地
题型:广东省高考真题
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海拔越高,太阳辐射越强,大气保温作用越显著。
[ ]
题型:江苏会考题
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读图,回答1—2题。
1、对地面起保温作用的是
[ ]
A、箭头a表示的辐射
B、箭头b表示的辐射
C、箭头c表示的辐射
D、箭头d表示的辐射
2、当大气中的云量和水汽含量增加时:①箭头d可能增强、②箭头a可能减弱、③箭头c可能增强、④箭头a可能增强
[ ]
A、①④
B、②③
C、①③
D、②④
题型:同步题
难度:
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