【题文】读图，回答下列各题。【小题1】该天气系统是（）A．南半球气旋B．北半球气旋C．北半球反气旋D．南半球反气旋【小题2】

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【题文】读图，回答下列各题。

【小题1】该天气系统是（）

A．南半球气旋	B．北半球气旋
C．北半球反气旋	D．南半球反气旋

【小题2】下列说法正确的是（）

A．M处为暖锋	B．M处雨后气温上升
C．N处为冷锋	D．N处出现连续性降水

答案

【答案】
【小题1】B
【小题2】D

解析

【解析】
试题分析：
【小题1】读图，根据图中天气系统有雨区分布，可以判断该天气系统是气旋，C、D错。根据空气移动方向是向右偏，判断是北半球的锋面气旋。B对。
【小题2】根据锋面的特点，暖锋降雨在锋前，冷锋降雨在锋后。可以判断，N为暖锋，有连续性降水，D对。A、C错。M处雨后气温下降，B错。
考点：常见天气系统及特征。

举一反三

【题文】下图是东亚和南亚地区某时期季风示意图，读图完成下列各题。

【小题1】图中①风向形成的主要原因是（）

A．海陆热力差异造成的气压差异

B．信风带形成的风向

C．气压带和风带的季节移动

D．热带大气活动中心形成的风向

【小题2】有关气压带、风带的季节移动,叙述正确的是（）

A．地球在公转轨道上处在远日点时,全球气压带、风带正向北移

B．就北半球来说,夏季北移,冬季南移

C．随太阳直射点的移动而发生季节变化

D．元旦前后向南移动

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【题文】热力环流是大气运动最简单的形式，认识其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列问题。(11分)

（1）在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。(5分)

由此总结出的热力环流形成过程是热量差→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
（2）若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。(1分)

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。（2分）
（3）上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是______________。(2分)
（4）在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？(1分)

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【题文】读下图，完成下列各题。（10分）

（1）该图表示北半球________季时的大气环流状况，判断的理由是______________。（2分）
（2）C气流来自哪个气压带？为什么C气流与D气流相遇后向上爬升？（3分）
（3）常年受C气流控制的大陆西岸地区，气候特点是__________________。常年受B气流控制的大陆中部和西部地区，气候特点是________。一年中，受气流C和30°N附近气压带交替控制的大陆西部地区，气候特点是_____________________________。（3分）
（4）图示季节，北半球的________气压带会被陆地上的冷高压切断，亚欧大陆形成________(气压中心)。（2分）

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【题文】读图完成下列各题。（10分)

（1）此上图中表示_______锋天气系统。（1分）
（2）A、C两处比较，_______处气温低，原因是____ __ ；B、C两处相比， _____处夜间气温较高，原因是。（5分）
（3）图中序号的含义：①______作用，②________辐射，③________辐射。（3分）
（4）若该天气系统活动频繁且势力强劲，则我国北方地区在冬春季节易发生__________等灾害性天气。（1分）

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【题文】下表为某城市的气候资料。据此回答下题。

【小题1】影响该城市降水的主要因素是（）

A．暖流	B．西北风
C．西南风	D．东南风

【小题2】该城市可能属于下列的国家是（）

A．美国	B．意大利
C．巴西	D．澳大利亚

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【题文】读图，回答下列各题。【小题1】该天气系统是（ ）A．南半球气旋B．北半球气旋C．北半球反气旋D．南半球反气旋【小题2】