丰富多彩的颜色变化增添了化学实验的魅力,下列有关反应颜色变化的叙述中,正确的是 ①新制氯水久置后→浅黄绿色消失②淀粉溶液遇碘化钾→蓝色 ③蔗糖中加入浓硫酸搅拌→
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丰富多彩的颜色变化增添了化学实验的魅力,下列有关反应颜色变化的叙述中,正确的是 ①新制氯水久置后→浅黄绿色消失 ②淀粉溶液遇碘化钾→蓝色 ③蔗糖中加入浓硫酸搅拌→白色 ④SO2通入品红溶液中→红色褪去 ⑤氨气通入酚酞溶液中→红色 |
答案
C |
解析
试题分析:①氯水久置后,HClO分解,最终为盐酸溶液,则浅黄绿色消失,故①正确;②淀粉遇碘单质变蓝,为淀粉的特性,遇碘化钾不变色,故②错误;③浓硫酸具有脱水性,则蔗糖中加入浓硫酸搅拌最终为黑色,故③错误;④二氧化硫具有漂白性,则SO2通入品红溶液中使红色褪去,故④正确;⑤氨气的水溶液显碱性,则氨气通入酚酞溶液中,溶液变为红色,故⑤正确; |
举一反三
下列叙述中正确的是 A.稀硝酸、稀硫酸均能将木炭氧化成二氧化碳 B.Na2O2与水反应,红热的Fe与水蒸气反应均能生成气体 C.C、S分别在氧气中燃烧均可生成两种相应氧化物 D.NaHCO3、Na2CO3、(NH4)2CO3三种固体受热后均能生成气体 |
下列各物质中,不能满足“”转化关系的一组是
| X
| Y
| Z
| A
| Si
| SiO2
| Na2SiO3
| B
| Fe
| FeCl3
| FeCl2
| C
| HCl
| Cl2
| HClO
| D
| H2SO4
| SO2
| SO3
| |
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设或猜想引导下的探究肯定 没有意义的是A.探究SO2和Na2O2可能化合生成Na2SO4 | B.探究NO和N2O3可能化合生成NO2 | C.探究NO2可能被NaOH溶液完全吸收生成NaNO2和NaNO3 | D.探究红色酚酞试液通入Cl2褪色,原因是溶液酸碱性改变或被漂白 |
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下列有关物质的性质和该性质的应用均正确的是( )A.常温下浓硫酸能使铝发生钝化,则在常温下可用铝制容器储运浓硫酸 | B.二氧化硅不与任何酸反应,可用石英制造耐酸容器 | C.MgO和Al2O3在工业上用于制作耐高温材料,也用于电解法冶炼镁、铝金属 | D.铜的金属活泼性比铁的差,可在海轮外壳上装若干铜块以减缓其腐蚀 |
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以下说法错误的是A.青铜是我国使用最早的合金 | B.铜可以导电,所以铜是电解质 | C.溶有SO2的品红溶液,受热以后,颜色可以恢复 | D.将有色鲜花瓣放入盛满干燥Cl2的集气瓶中,花瓣颜色变浅 |
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