中学化学教材中有大量数据,下面是某同学对数据的利用情况,其中不正确的是A.利用焓变和熵变的数据可以确定一定温度、压强下化学反应过程是否一定会发生B.利用化学平衡
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中学化学教材中有大量数据,下面是某同学对数据的利用情况,其中不正确的是A.利用焓变和熵变的数据可以确定一定温度、压强下化学反应过程是否一定会发生 | B.利用化学平衡常数的大小可判断化学反应可能进行的程度 | C.利用焓变的数据可以判断一个反应是吸热反应还是放热反应 | D.利用沸点的数据推测能否用蒸馏的方法将两种液体混合物进行分离 |
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答案
A |
解析
A错,利用自由能变(△G=△H—T△S)的数据可以确定一定温度、压强下化学反应过程是否一定会发生,若△G<0,反应一定能自发;△G>0反应一定不能自发;△G=0反应处于平衡;其他三个选项均正确; |
举一反三
下列关于化学反应的自发性叙述中正确的是A.焓减少的反应反应一定可以自发进行 | B.焓增加的反应可能自发进行 | C.熵增加的反应一定可以自发进行 | D.熵减少的反应一定不能自发进行 |
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(8分)2009年“ 六·五”世界环境日,中国主题是“减少污染——行动起来”,这向世界传达了建设环境友好型社会的理念。已知反应: ①![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200108/20200108231122-63727.gif) ②![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200108/20200108231122-64688.gif) 请回答下列问题: (1)反应①的熵变 S (填“>”或“<”)0。 (2)有人建议,汽车尾气中的CO可用催化加热分解的方法来消除(反应①),这一方案在理论上是否可行? (填“可行”或“不可行”)。 (3)反应②中的 是不是CO的燃烧热? (填“是”或“ 不是”)。 (4)煤炭的充分燃烧也是建设环境友好型社会的一个重要方面,12 g C(s)完全燃烧生成CO2(g)时,放出的热量为 kJ(依 据反应①、②计算)。 |
过程的自发性的作用是 ( )A.判断过程的方向 | B.确定过程是否一定会发生 | C.判断过程发生的速率 | D.判断过程的热效应 |
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下列有关反应限度的叙述正确的是( )A.使用催化剂,可降低反应的活化能,加快反应速率,改变反应限度 | B.依据焓判据:NH4HCO3受热分解可自发进行 | C.大多数化学反应在一定条件下都有一定的限度 | D.FeCl3与KSCN反应达到平衡时,向其中滴加KCl溶液,则溶液颜色变深 |
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下列关 于判断过程方向的说法正确的是( )A.所有自发进行的化学反应都是放热反应 | B.高温高压下可以使石墨转化为金刚石是自发的化学反应 | C.由焓判据和熵判据组合而成的复合判据,将更适合于所有的过程 | D.同一物质的固、液、气三种状态的熵值相同 |
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