(14分)课题式研究性学习是培养学生创造思维的良好方法.某研究性学习小组将下列装置如图连接,D、F、X、Y 都是铂电极、C、E是铁电极。将电源接通后,向乙中滴入

(14分)课题式研究性学习是培养学生创造思维的良好方法.某研究性学习小组将下列装置如图连接,D、F、X、Y 都是铂电极、C、E是铁电极。将电源接通后,向乙中滴入

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(14分)课题式研究性学习是培养学生创造思维的良好方法.某研究性学习小组将下列装置如图连接,D、F、X、Y 都是铂电极、C、E是铁电极。将电源接通后,向乙中滴入酚酞试液,在F极附近显红色。试回答下列问题:

(1)电源B 极的名称是___________。
(2)甲装置中电解反应的总化学方程式是:___________                 _____。
(3)设电解质溶液过量,则同一时内C、D电极上参加反应的单质或生成的单质的物质的量之比是__________。
(4)欲用丙装置将粗铜(含少量铁、锌等杂质)精炼,G极材料应该是__________(填“粗铜”或“精铜”),电解液中原电解质的物质的量浓度将__________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)装置丁中的现象是________________________________________。
(6)设甲池中溶液的体积在电解前后都是500ml,当乙池所产生气体的体积为4.48L(标准状况)时,甲池中所生成物质的物质的量浓度为          mol/L。
答案
(1)负极 (2)CuSO4+FeCu+FeSO4       (3)1:1
(4)粗铜 变小  (5)Y极附近红褐色变深   (6)0.4
解析
(1)电源接通后,向乙中滴入酚酞试液,在F极附近显红色,说明是氢离子放电,溶液呈碱性,F极为阴极,也就是说B为负极。
(2)铁为阳极失电子,溶液中的铜离子得电子,则总反应为:CuSO4+FeCu+FeSO4
(3)由(2)可知铁、铜的物质的量相同
(4)粗铜的精炼,阳极G应该为粗铜,由于其中一些杂质金属放电,导致溶液中的铜离子浓度减小
(5)考查胶体的电泳现象
(6)由关系式Cl2~ FeSO4可知甲池中所生成的FeSO4的物质的量浓度为0.4mol/L
举一反三
目前世界上比较先进的电解制碱技术是离子交换膜法。右图所示为离子交换膜法电解原理示意图。下列有关说法错误的是
A.位于电解槽中央的为阳离子交换膜
B.电解槽的阳极由碳钢网制成,阴极用金属钛网
C.电解槽的阴极产物是H2和NaOH溶液
D.进入阳极室的是精制饱和食盐水

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(12分)常温下电解200mLNaCl、CuSO4的混合溶液,所得气体的体积随时间变化如下图所示,根据图中信息回答下列问题。(气体体积已换算成标准状况下的体积,且忽略气体在水中的溶解和溶液体积的变化)

⑴图中曲线________(填Ⅰ或Ⅱ)表示阳极产生气体的变化;
⑵求NaCl和CuSO4的物质的量浓度;
⑶求t2时所得溶液的H的物质的量浓度。
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取一张用饱和NaCl溶液浸泡的pH试纸,两根铅笔芯作电极,接通直流电源,一段时间后,发现a电极与试纸接触处出现一个双色同心圆,内圆为白色,外圈呈浅红色。则下列说法错误的是
A.M是直流电的正极
B.电子流向是N→b→a→M
C.电解过程中,水是氧化剂
D.b电极附近溶液的pH变小

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如图a、b都是惰性电极,通电一段时间后,b极附近溶液呈蓝色。下列说法中不正确的是 (  )
A.U形管中溶液碱性增强B.c上析出红色物质
C.a极和Pt都有气泡产生D.x是正极,y是负极

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关于下图电解池工作时的相关叙述正确的是     (  )
A.Fe电极作阳极,发生氧化反应
B.Cl-向石墨极作定向运动
C.石墨电极反应:Fe3++3e-="=" Fe
D.电解池发生总反应:2Cl-+2 Fe3+Cl2+2 Fe2+

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