已知pH为4-5的条件下,Cu2+几乎不水解,而Fe3+几乎完全水解。某学生用电解纯净的CuSO4溶液的方法,并根据电极上析出Cu的质量(n)以及电极上产生气体

已知pH为4-5的条件下,Cu2+几乎不水解,而Fe3+几乎完全水解。某学生用电解纯净的CuSO4溶液的方法,并根据电极上析出Cu的质量(n)以及电极上产生气体

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已知pH为4-5的条件下,Cu2+几乎不水解,而Fe3+几乎完全水解。某学生用电解纯净的CuSO4溶液的方法,并根据电极上析出Cu的质量(n)以及电极上产生气体的体积(V mL 标准状况)来测定Cu的相对原子质量,过程如下
回答下列问题:
(1)加入CuO的作用是_______________________。
(2)步骤②中所用的部分仪器如下图所示,则A、B分别连直流电源的__________和__________极(填“正”或“负”)。
(3)电解开始后,在U形管中可以观察到的现象有:________________________
电解的离子方程式(总反应)为________________________。
(4)下列实验操作中必要的是____________(填写字母)。
(A)称量电解前的电极的质量;
(B)电解后,电极在烘干称量前,必须用蒸馏水冲洗;
(C)刮下电解后电极上析出的铜,并清洗,称量;
(D)电解后烘干称重的操作中必须按“烘干→称量→再烘干→ 再称量”进行;
(E)在有空气存在的情况下,烘干电极必须用低温烘***方法。
(5)铜的相对原子质量为_______________________(用带有n、V的计算式表示)。
答案
(1)通过消耗H+而调整溶液的pH使之升高,其目的是使Fe3+完成水解形成Fe(OH)3沉淀而除去
(2)负;正
(3)石墨上有气泡逸出,溶液颜色变浅;2Cu2++2H2O==2Cu↓+O2↑+4H+
(4)ABDE
(5)11200n/V
举一反三
按要求对下图中两极进行必要的连接并填空
(1)在A图中,使铜片上冒H2气泡。请加以必要连接____________________,则连接后的装置叫____________。电极反应式:锌板: _______________;铜板: ___________
(2)在B图中,(a和b均为惰性电极)使a极析出铜,请加以必要的连接后,该装置叫______________。电极反应式,a极:_________________;b极:________________。在经过一段时间后,停止反应并搅均溶液,溶液的pH____________(升高、降低、不变),加入一定量的_______________后,溶液能恢复至与电解前完全一致。
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下图为直流电源电解稀Na2SO4水溶液的装置。通电后在石墨电极a和b附近分别滴加一滴石蕊溶液,下列实验现象中正确的是
[     ]
A.逸出气体的体积,a电极的小于b电极的
B.一电极逸出无味气体,另一电极逸出刺激性气味气体
C.a电极附近呈红色,b电极附近呈蓝色
D.a电极附近呈蓝色,b电极附近呈红色
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镍镉(Ni-Cd)可充电电池在现代生活中有广泛应用。已知某镍镉电池的电解质溶液为KOH溶液,其充、放电按下式进行,有关该电池的说法正确的是 [     ]
A.充电时阳极反应
B.充电过程是化学能转化为电能的过程
C.放电时负极附近溶液的碱性不变
D.放电时电解质溶液中的OH-向正极移动
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LiFePO4电池具有稳定性高、安全、对环境友好等优点,可用于电动汽车。电池反应为: 电池的正极材料是LiFePO4,负极材料是石墨,含 Li+导电固体为电解质。下列有关LiFePO4电池说法正确的是 [     ]
A.可加入硫酸以提高电解质的导电性
B.放电时电池内部Li+向负极移动
C.充电过程中,电池正极材料的质量减少
D.放电时电池正极反应为:FePO4+Li++e-= LiFePO4
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下图所示装置中,甲、乙、丙三个烧杯依次分别盛放100g 5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100g 10.00%的K2SO4溶液,电极均为石墨电极。



(1)接通电源,经过一段时间后,测得丙中K2SO4浓度为10. 47%,乙中c电极质量增加。据此回答问题:
①电源的N端为_________极;
②电极b上发生的电极反应为______________________;
③列式计算电极b上生成的气体在标准状况下的体积:_____________________
④电极c的质量变化是______________________g;
⑤电解前后各溶液的酸、碱性大小是否发生变化,简述其原因:
甲溶液________________________
乙溶液________________________
丙溶液________________________
(2)如果电解过程中铜全部析出,此时电解能否继续进行,为什么?
_______________________________ 
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