化学学习中模仿、迁移能力是一个学生应该具备的科学素养，但这种触类旁通应建立在科学的基础上，谨仿出现化学问题的“山寨”版。下列类推的结论正确的是 A．铝粉在氧气中

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化学学习中模仿、迁移能力是一个学生应该具备的科学素养，但这种触类旁通应建立在科学的基础上，谨仿出现化学问题的“山寨”版。下列类推的结论正确的是 A．铝粉在氧气中燃烧生成Al₂O₃，则铁丝在氧气中燃烧生成Fe₂O₃B．铁能从硫酸铜溶液中置换出铜，则钠也能从硫酸铜溶液中置换出铜
C．碳在少量氧气中燃烧生成CO、在过量氧气中燃烧生成CO₂，则硫在少量氧气中燃烧生成SO₂、在过量氧气中燃烧生成SO₃D．钠与O₂、H₂O等反应时均作还原剂，则金属单质参与反应时金属单质均做还原剂

答案

举一反三

1807年10月6日，英国化学家汉弗莱·戴维(Humphry davy 1778～1829)，电解熔融的KOH制得钾，同年，他电解熔融的NaOH而制得金属钠。下列有关钠的叙述中，错误的是[ ]
A．钠的还原性很强
B．钠的化学性质非常活泼，钠元素只能以化合态存在于自然界
C．钠是一种灰黑色的固体
D．钠的质地软，可用小刀切割

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观察是研究物质性质的一种基本方法。某同学将一小块金属钠露置于空气中，观察到如下现象：银白色 →表面迅速变暗→变白→“出汗”→变成白色固体（粉末）。下列说法不正确的是 [ ]
A．表面迅速变暗是因为钠与空气中的氧气反应，生成了氧化钠
B．“出汗”是因为生成的氢氧化钠吸收空气中的水蒸气在表面形成了溶液
C．最后得到的白色粉末是碳酸钠
D．该过程的所有化学反应均为氧化还原反应

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下列说法不正确的是 [ ]
A．由于高压钠灯发出的黄光射程远，透雾力强，钠常应用于电光源
B．铝易与空气中的氧气起反应，但由于生成的氧化膜致密，可以保护内层金属不继续被氧化
C．新买的铝锅、铝壶用来烧开水时，凡是水浸到的地方都会变成黑色，这主要与水中含有Fe²⁺有关
D．钠在工业上用于制氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠等化合物

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据某报报道：在广州市珠江河段曾经发生过惊险神秘的“水雷”，6个装满金属钠的铁皮水桶浮在水面上，其中3个发生剧烈爆炸，另三个被成功打捞。钠与水反应时产生的各种现象如下：
①钠浮在水面上；②钠沉在水底；③钠熔化成小球；④小球迅速游动，逐渐减小直至消失；⑤发出嘶嘶的声音；⑥滴入酚酞后溶液呈红色。其中正确的是[ ]
A.①③④⑤
B.②③④⑤⑥
C.②③⑤
D.①③④⑤⑥

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钠的密度为0.97 g/cm³，水的密度为1 g/cm³。将一小块钠投入水中，如图，反应过程中某同学观察到钠熔化成的闪亮小球在水面的位置为 [ ]
A.

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