如图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生对演示实验改进后的装置:(1)甲、乙、丙三个装置中共同发生的反应的化学方程式是______(2)和甲装置相比
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如图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置,乙、丙是师生对演示实验改进后的装置:
(1)甲、乙、丙三个装置中共同发生的反应的化学方程式是______ (2)和甲装置相比,乙装置的优点是①______;②______ (3)为了进一步验证NO2和水的反应,某学生设计了丙装置.先关闭弹簧夹______,再打开弹簧夹______,才能使NO2气体充满试管②. (4)当气体充满试管②后,将铜丝提起与溶液脱离,欲使烧杯中的水进入试管②应如何操作______. |
答案
(1)甲、乙、丙三个装置中共同的一个反应是浓硝酸与铜片反应或是浓硝酸与铜丝反应,即Cu+4HNO3═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,故答案为:Cu+4HNO3═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O; (2)甲、乙两个装置的差异在于:甲装置铜与浓硝酸反应使用的是铜片直接与浓硝酸反应,而乙装置则是可移动的铜丝与浓硝酸反应,其优点为便于控制,需要时插入酸液就反应,不需要时从酸液中移出即可;甲装置没有处理NO2污染的装置,而乙装置用氢氧化钠溶液吸收产生的NO2,能防止空气污染.故答案为::可随用随制;二氧化氮被吸收,防止污染环境. (3)要使NO2充满试管②,就不能让NO2进入烧杯中与水反应,即必须关闭弹簧夹c,且打开弹簧夹a、b,使NO2经过试管②,利用NO2的密度比空气大来用向上排空气法收集NO2. 故答案为:C;a,b; (4)欲使烧杯中的水进入试管②,就必须打开c,关闭a和b,且要让NO2与烧杯中的水接触发生反应3NO2+H2O=2HNO3+NO,即须增大试管②的压强,把NO2排入烧杯,可用热毛巾捂住试管②.故答案为:关闭ab打开c用热毛巾捂试管. |
举一反三
同温同压下,在甲、乙两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满NH3、NO2 进行喷泉实验.如图: (1)实验室制备NH3的化学方程式为:______ (2)形成喷泉后,甲烧瓶内液体呈______色,原因是______(用化学方程式说明);乙烧瓶内液体呈______色,原因是______(用化学方程式说明) (3)喷泉停止后,甲烧瓶中溶质的物质的量浓度______(填“大于”“小于”或“等于”)乙烧瓶中溶质的物质的量浓度. |
下图中a、b、c表示相应仪器中加入的试剂,可用下图装置制取、净化、收集的气体是 |
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气体 a b c A.NH3 浓氨水 生石灰 碱石灰 B.CO2 盐酸 碳酸钙 饱和NaHCO3 C.NO 稀HNO3 铜屑 H2O D.NO2 浓HNO3 铜屑 NaOH溶液 |
发射“神六”的运载火箭,其推进剂引燃后发生剧烈反应,产生大量高温无色气体(CO2、H2O、N2、 NO)从火箭尾部喷出。但在发射现场看到火箭尾部喷出大量棕红色的气体,产生棕红色气体的可能原因是 |
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A.NO遇空气生成NO2 B.高温下N2遇空气生成NO2 C.CO2与N2反应生成CO和NO2 D.NO和H2O反应生成H2和NO2 |
下列气体不能做喷泉实验的是 |
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A.NH3 B.CO2 C.HCl D.NO |
上世纪80年代后期人们逐渐认识到,NO在人体内起着多方面的重要生理作用。下列关于NO的说法错误的是 |
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A.NO是具有刺激性的红棕色气体 B.NO是汽车尾气的有害成分之一 C.NO在人体的血管系统内具有传送信号的功能 D.NO能够与人体血红蛋白结合,造成人体缺氧中毒 |
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