已知A、B、C、D是中学化学中常见的四种不同粒子,它们之间存在如图所示的转化关系(反应条件已经略去): (1) 如果A、B、C、D均是10电子的粒子,请写出A
题型:不详难度:来源:
已知A、B、C、D是中学化学中常见的四种不同粒子,它们之间存在如图所示的转化关系(反应条件已经略去): (1) 如果A、B、C、D均是10电子的粒子,请写出A、D的化学式: A____________ D_______________ (2)如果A和C是18电子的粒子,B和D是10电子的粒子,请写出: ① A与B在溶液中反应的离子方程式为:___________________________________ ② 根据上述离子方程式,可以判断C与B结合质子的能力大小是(用化学式或离子符号表示)_________________________________________________。 |
答案
(1)A :NH4+ D :H2O (2)① HS-+OH-=S2-+H2O (或H2S+2OH-=S2-+2H2O) ② OH->HS- (或OH- >S2-) |
解析
试题分析:(1)如果A、B、C、D均是10电子的粒子,结合10电子微粒进行分析判断;10电子微粒: 一核:Ne、N3-、O2-、F-、Na+、Mg2+、Al3+ ;二核:HF、OH-;三核:H2O、NH2-;四核:NH3、H3O+ ; 五核:CH4、NH4+。根据发生反应A+B=C+D,A、B、C、D均是10电子的粒子,可判断为:A、B分别为OH-、NH4+,C、D分别为NH3、H2O。又因为B和氢离子反应生成D,所以B是OH-,D是水,A是NH4+,C是氨气。氨气和氢离子反应生成NH4+。 (2)如果A和C是18电子的粒子,B和D是10电子的粒子,则根据反应式A+B=C+D可知,符合条件是HS-+OH-=S2-+H2O或H2S+2OH-=S2-+2H2O。又因为B和氢离子反应生成D,所以B是OH-,D是水,A是HS-或H2S,C是S2-。 ① A与B在溶液中反应的离子方程式为HS-+OH-=S2-+H2O (或H2S+2OH-=S2-+2H2O) ②根据方程式HS-+OH-=S2-+H2O (或H2S+2OH-=S2-+2H2O)可知,C与B结合质子的能力大小是OH->HS- (或OH->S2-)。 点评:该题综合性强,对学生的思维能力要求高,有利于培养学生的逻辑思维能力和发散思维能力。本题主要是考查原子核外电子结构特征,物质转化关系的应用,主要是10电子和18电子微粒的分析和应用。熟练掌握常见10电子和18电子微粒是解题关键。 |
举一反三
现有金属单质A、B、C和气体甲、乙、丙以及物质D、E、F、G、H,它们之间的相互转化关系如下图所示(图中有些反应的生成物和反应的条件没有标出)。
请回答下列问题: (1)写出下列物质的化学式:B_________、丙_________、乙_________。 (2)写出下列反应的离子方程式: 反应①_____________________________________________; 反应⑤_____________________________________________; 反应⑥_____________________________________________。 |
已知:A为淡黄色固体,E、X常温下为气体,A、B、C、D含有相同的金属离子,其转化关系如右(部分产物已略去)。
请回答下列问题: (1) 常温常压下,3.9gA与足量的氷充分反应放出热量akJ,写出该反应的热化学方程式________ (2) 向500mL0.3mol/L的B溶液中缓慢通入2.24L(标准状况下)的气体X,则所得混合溶液中各离子浓度由大到小的顺序是________________ (3) 已知20°C时的溶解度:S(Na2CO3)=21.2g,S(NaHCO3)=9.6g。则20°C恒温条件下向121.2g饱和碳酸钠溶液中通入足量的CO2气体,理论上可以析出NaHCO3________g (小数点后保留1位) (4) 现有甲、乙两瓶无色溶液,已知它们可能是以下四种溶液:MgCl2溶液、 AlCl3溶液、NaOH溶液、氨水中的两种,现做如下实验: ①取440mL甲与120mL乙反应,产生1.56g白色沉淀M ②取440mL乙与120mL甲反应,也产生1. 56g白色沉淀M ③取120mL甲溶液与400mL乙溶液反应,则产生3.12g白色沉淀M;通过必要的计算和推理判定:甲溶液为__________溶液,乙溶液为________溶液。 |
已知M和R是两种常见的金属单质,其中M为红色。它们在一定条件下有如下转化关系,Q溶液呈红色。
请根据上述框图回答有关问题: (1)上述转化关系中,属于非氧化还原反应的是 (填序号)。 (2)分别写出③、⑥对应的离子方程式 、 。 (3)K2RO4是一种新型绿色净水剂,请写出该净水剂的净水原理: 。 |
X、Y、Z、W均为中学化学中常见的单质或化合物,它们之间的转化关系如下图所示(水及部分产物已略去)。
(1)若X为金属单质,W是某强酸的稀溶液。X与少量W反应生成Z的离子方程式为 ,向Y溶液中加入某种试剂 (填试剂名称),若溶液出现血红色,即可判断Y溶液中阳离子的存在。 (2)若X、Y为正盐,X的水溶液显酸性,W为NaOH溶液,写出Y与X在水溶液中转化为Z的离子反应方程式 。 (3)若X为强碱,常温下W为有刺激性气味的气态氧化物。常温时,将Z的水溶液露置于空气中,溶液的PH变化是 (填“变大”、“变小”、“不变”。不考虑水的挥发),其原因是_________ (用简要的文字说明,并写出离子方程式)。 (4)室温下,若用的NaOH溶液滴定mo1/L HA溶液,滴定曲线如图所示,则a、b、c、d四点溶液中水的电离程度最大的是 点;a点溶液中离子浓度的大小顺序为 ;少量c点溶液于试管中,再滴加0.1mo1/L盐酸至中性,此时溶液中除H+、OH-外 ,离子浓度的大小顺序为 。
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信息时代产生的大量电子垃圾对环境构成了极大的威胁。某“变废为宝”学生探究小组将一批废弃的线路板简单处理后,将得到的红色金属M和金属E进行如下框图所示转化,获得高效净水剂K2EO4.(答题时,化学式及化学方程式中的M、E均用所对应的元素符号表示):
(1)写出M溶于稀H2SO4和H2O2混合液的离子方程式 。 (2)检验X中阳离子的方法和现象是 。 (3)某同学取X的溶液在空气中放置后,酸化并加入KI和淀粉溶液,溶液变为蓝色。试用离子方程式表示溶液变为蓝色的原因: 。 (4)由MSO4的蓝色溶液经一系列操作可以获得蓝色晶体,这些操作中用到的实验仪器除了酒精灯、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台外,还需要用到的硅酸盐仪器有 (填写仪器名称)。 (5)某同学利用H2还原MO来测定M的相对原子质量,下图是测定装置示意图。A中试剂是盐酸。
①装置D的作用 ; ②连接好装置并检验装置的气密性后,应首先“加热反应管E”还是“从A瓶中逐滴加入液体”? 在这两步之间还应进行的操作是 。 ③该实验设计是否还有不足之处?若有请指出并改进,如没有本问可不答。 (6)试说明K2EO4可用作高效净水剂的原因 。 |
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