已知:甲、乙、丙为常见单质,甲常温下为固体,乙为一黄绿色气体,丙为无色气体。A、B、C、D均为化合物,D为一红褐色沉淀,它们之间有下图转化关系。请回答以下问题。
题型:0107 期末题难度:来源:
已知:甲、乙、丙为常见单质,甲常温下为固体,乙为一黄绿色气体,丙为无色气体。A、B、C、D均为化合物,D为一红褐色沉淀,它们之间有下图转化关系。请回答以下问题。 |
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(1)写出下列物质的化学式;乙___________;B_____________。 (2)写出③反应的化学方程式:___________________________。 (3)写出②反应的离子方程式:___________________________。 |
答案
(1)Cl2;FeCl2 (2)4Fe(OH)2+2H2O+O2==4Fe(OH)3 (3)2Fe3++Fe==3Fe2+ |
举一反三
下列关系图中,A是一种正盐,B是气态氢化物,C是单质,F是强酸。当X无论是强酸还是强碱时都有如下转化关系(其他反应产物及反应所需条件均已略去),当X是强碱时,过量的B跟Cl2反应除生成C外,另一产物是盐酸盐。 |
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下列说法中不正确的是 |
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A.当X是强酸时,A、B、C、D、E、F中均含同一种元素,F可能是H2SO4 B.当X是强碱时,A、B、C、D、E、F中均含同一种元素,F是HNO3 C.B和Cl2的反应是氧化还原反应 D.当X是强酸时,C在常温下是气态单质 |
甲、乙、丙为常见单质,乙、丙两元素在周期表中位于同一主族。X、A、B、C、D、E、F、G均为常见的化合物,其中A和X的摩尔质量相同,A、G的焰色反应为黄色。在一定条件下,各物质相互转化关系如图。请回答 |
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(1)写化学式:丙________E________ (2)X的电子式为_____________。 (3)写出反应⑥的化学反应方程式:________________________。 (4)写出B与G溶液反应生成F的离子方程式:________________________。 (5)在上图的反应中,不属于氧化还原反应的是(填序号)____________________。 (6)将8g 乙在足量丙中燃烧,所得气体D通入100mL 3.5mol·L-1的B溶液中,完全吸收后,溶液中的溶质及其物质的量分别为________________;若同体积的气体D通入100mL 2.5mol·L-1的B溶液中,完全吸收后,溶液中所含离子的物质的量浓度由大到小的顺序为________________。 |
已知A、B、C、D为常见单质,其中B、C、D常温常压下为气体,甲、乙、丙、丁为常见的化合物,乙常温下为液体,丙的焰色反应为黄色,下图为各种物质之间的转化关系。 |
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(1)写出下列物质的化学式:A__________,B__________,D__________。 (2)甲的电子式为__________,反应②中若有11.2L(标准状况下)B生成,则发生转移的电子的物质的量为__________。 (3)写出反应③的离子方程式:__________________________。 |
已知:A、B为短周期非金属单质且均为气体;甲、乙为短周期金属单质,乙在I的浓溶液中发生钝化;C、H、J的溶液均呈碱性.各物质间的转化关系如下(部分生成物未给出,且未注明反应条件) |
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(1)写出A的电子式__________、C分子的空间构型:_____________。 (2)写出反应②的化学方程式____________________________。 (3)反应④的化学方程式为______________________________。 (4)反应⑤的化学方程式是______________________________。 (5)反应⑥的离子方程式是______________________________。 |
如图是部分短周期元素的单质及其化合物的转化关系图(有关反应的条件及生成的H2O已略去) |
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已知: (a)A、B、C、D都是非金属单质,其中B、C、D在常温常压下是气体。 (b)反应①、②是化工生产中的重要反应。 (c)化合物E是形成酸雨的污染物之一,化合物K是常用的氮肥。 (d)化合物L具有漂白性,可由Cl2与NaOH溶液反应而制得。 (e)化合物J由两种元素组成,它是火箭推进剂的成分之一,其相对分子质量为32。 请按要求填空: (1)反应③的化学方程式____________________________。 (2)C的结构式__________________________;H的化学式____________________。 (3)L的溶液与化合物E反应的离子方程式:____________________________。 (4)化合物J的化学式____________________。 |
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