下列各组表达式表示意义相同的是A.-NO2 和 NO2B.-OH和C.CH3CH2OH 和 CH3OCH3D.HCOOCH3和HOOCCH3
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下列各组表达式表示意义相同的是A.-NO2 和 NO2 | B.-OH和 | C.CH3CH2OH 和 CH3OCH3 | D.HCOOCH3和HOOCCH3 |
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答案
B |
解析
A中前者表示硝基,后者是二氧化氮。B中都表示羟基,C中前者是乙醇,后者是甲醚。D中前者是甲酸甲酯,后者是乙酸,答案选B。 |
举一反三
(12分)已知:A是石油裂解主要产物之一,其产量常用于衡量一个石油化工发展水平的标志。E是一种具有香味的液体乙酸乙酯,下列是有机物之间的转化关系:
(1)A、E的结构简式分别为__________________、____________________。 (2)A→B的反应类型为________________________。 (3)C所含的官能团名称_______________,鉴定它可用的试剂为____________。 (4)写出B→C的化学反应方程式:________________________。 (5)在实验室我们也可以用图所示的装置制取乙酸乙酯。其中饱和碳酸钠溶液的主要作用是_______________________________ 。
(6)装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防_____________________________ 。 (7)做此实验时,有时还向盛乙酸和乙醇的试管里加入几块碎瓷片,其目的是__ _____。 |
由于实验误差,确定物质的组成和结构时,常常需要将多个实验进行对照和分析才能得出正确结论。已知某脂肪酸(用R表示)有以下实验记录:
组成元素
| 官能团
| 相对分子质量
| 与碱反应
| 加成反应
| C、H、O
| 羧基、碳碳双键
| 小于300
| 2.493gR可被 0.500gKOH中和
| 1.247gR可与 2.250g I2反应
| 则以下关于R的结论肯定正确的是( ) A、R是一元羧酸 B、R分子含一个碳碳双键 C、R的相对分子质量约为278 D、R的分子式为C18H32O2 |
下列各组有机物,以任意比混合,只要总物质的量一定,则完全燃烧时消耗的氧气的量恒定不变的是A.C3H6和C3H8 | B.C4H6和C3H8
| C.C6H10和C6H6 | D.C3H6和C3H8O |
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(12分)羟基是重要的官能团。某化学小组以下列4种物质的溶液作为研究对象,比较不同物质的羟基中氢原子的活泼性。 ①碳酸 ②乙醇 ⑧苯酚 ④乙酸 I. 甲同学设计并实施了如下实验方案。
编号
| 实验操作
| 实验现象
| 结论及解释
| 1
| 分别取4种溶液,滴加紫色石蕊溶液
| 溶液变红的是①④溶液
| 略
| 2
| 向含酚酞的NaOH溶液中,各滴加等量的②③两种溶液
| ②中无明显现象 ③中红色明显变浅
| 滴加③时反应的化学方程式: _____________________
| 3
| 测定CH3COOH溶液 与H2CO3溶液的酸性
| 略
| CH3COOH溶液的酸性远大于H2CO3溶液
| 4
| 将CO2通入C6H5ONa溶液中
| ____________
| 反应的化学方程式: ___________________
| 结论:4种物质的羟基中的氢原子的活泼性由强到弱的顺序是(填序号) __________ ____
| II. 乙同学在研究了甲同学的实验方案后,提出如下改进方案,能一次比较乙酸、碳酸和苯酚的羟基中氢原子的活泼性,实验仪器如下图所示。
(1)利用上述仪器组装实验装置,其中A管插入(填字母,下同)_____中,B管插入__________中,C管插入_________中。 (2)丙同学查资料发现乙酸有挥发性,于是在试管F之前增加了一个盛有________溶液的洗气装置,使乙同学的实验设计更加完善。 |
(10分)有机物A常用于食品行业。已知9.0g A在足量O2中充分燃烧,将生成的混合气体依次通过足量的浓硫酸和碱石灰,分别增重5.4g和13.2g,经检验剩余气体为O2。 (1)A分子的质谱图如下图所示,从图中可知其相对 分子质量是90,则A的分子式是______________________。
(2)A能与NaHCO3溶液发生反应,A一定含有的官能团名称是______________。 (3)A分子的核磁共振氢谱有4个峰,峰面积之比是1:1:1:3,则A的结构简式是_________________________________。 (4)0.1 mol A与足量Na反应,在标准状况下产生H2的体积是__________L。 (5)A在一定条件下可聚合得到一种聚酯,用于制造手术缝合线,其反应的化学方程式是___________________________。 |
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