能将转变为的方法是：A．与足量的NaOH溶液共热后，再通入CO2B．溶液加热，通入足量的HClC．与稀H2SO4共热后，加入足量的NaHCO3 D．与稀H2SO

题型：不详难度：来源：

能将

转变为

的方法是：

A．与足量的NaOH溶液共热后，再通入CO₂	B．溶液加热，通入足量的HCl
C．与稀H₂SO₄共热后，加入足量的NaHCO₃	D．与稀H₂SO₄共热后，加入足量的NaOH

答案

解析

试题分析：根据转化可知，羧酸钠不变，但酯基发生了水解生成酚羟基。由于酸性是羧强于碳酸的，而碳酸的强于酚羟基的，则A、C均可以。B中除了生成酚羟基，还生成羧基；D中除了生成羧酸钠，还生成－ONa，答案选AC。
点评：该题是高考中的常见题型和重要的考点之一，属于中等难度的试题。试题综合性强，侧重对学生能力的培养和解题方法的指导。该题的关键是明确各种羟基的活泼性顺序，并能结合题意灵活运用即可。有利于培养学生的知识迁移能力和辑推理能力。

举一反三

已知A可用做果实催熟剂，A的产量是衡量一个国家石油化工生产水平的重要标志。F的结构简式为CH₂=CHCl,G为高分子化合物。

请分析后回答下列问题：
（1）E的结构式是              。
（2）上述反应中属于加成反应的有                                。（填序号）
（3）依次写出反应②、③、④的化学方程式
_______________________________________________        _______；
_______________________________________________        _______；
_______________________________________________       _______。

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工业利用上述信息，按图所示的路线合成物质M（结构简式如右图所示），该物质是一种香料。

请根据上述路线，回答下列问题：
(1) A的结构简式可能为：（只写一种）                                     。
(2) M中含氧官能团的名称是                   。
(3) 写出反应④的化学方程式为(有机物写结构简式，并注明反应条件)：
_______________________________________________        _______。
(4) 写出D和浓硫酸共热发生消去反应的化学方程式
(5)这种香料具有多种同分异构体，写出其中一种能同时满足下列条件的同分异构体结构简式_________________________________。
a．该物质的水溶液遇FeCl₃溶液呈紫色；
b．分子中有苯环，且苯环上的一溴代物有两种。

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某化学课外兴趣小组学生用如图所示的装置探究苯和液溴的反应并制备溴苯。

请分析后回答下列问题
（1）关闭F夹，打开C夹，向装有少量苯的三颈烧瓶的A口加少量液溴，再加入少量铁屑，塞住A口，则三颈烧瓶中发生反应的化学方程式为
                                                    。
（2）D试管内出现的现象为                           。
（3）E试管内出现的现象为                            。
（4）三颈烧瓶右侧导管特别长，除导气外还起的作用是           。
（5）待三颈烧瓶中的反应进行到仍有气泡冒出时松开F夹，关闭C夹，可以看到的现象是          ____                                   。
（6）反应结束后将三颈烧瓶中的溴苯分离实验方法是       。（铁屑已分离）

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聚合物要能导电，其内部的碳原子之间必须交替的以单键和双键结合，同时还必须掺杂处理才能成为真正的导电聚合物．下列高分子材料可能具有导电性的是(　　)

A．

B．

C．

D．

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下列反应的生成物为纯净物的是

A．甲烷和氯气光照	B．氯乙烯的加聚
C．石油的裂化	D．乙烯和氯化氢加成

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