(16分) 在学校科技节活动中,一位高一年级同学给同学表演了一组化学小魔术,请你利用所学化学知识揭开其中之谜。(1)魔术一“奇花变色”道具如图1所示,该魔术中可
题型:不详难度:来源:
(16分) 在学校科技节活动中,一位高一年级同学给同学表演了一组化学小魔术,请你利用所学化学知识揭开其中之谜。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200125/20200125173607-84019.jpg) (1)魔术一“奇花变色” 道具如图1所示,该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为 色该魔术中没有涉及的性质是 (填字母序号)。 A.氨分子是不断运动的 B.氨分子有一定质量 C.氨气具有还原性 D .氨水显碱性 E.氨气极易溶于水 道具如图2所示,将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中,片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中。该魔术中涉及的化学反应为 (用化学方程式表示)。 (2)魔术二 “滴水生火”、“吹气生火” 道具如图3所示,在蒸发皿上放一小团脱脂棉,在里面裹入一种淡黄色的化合物,对着脱脂棉吹气或者用胶头滴管滴几滴水,一会脱脂棉会燃烧起来。淡黄色化合物为: 。(填化学式)“吹气生火”发生的化学反应方程式是: 。该反应中淡黄色化合物的作用是: (填字母序号)。 A.氧化剂 B.还原剂 C.即做氧化剂、又做还原剂 D.即不做氧化剂、又不做还原剂 (3)魔术三 “蔬菜汁”变“橙汁”变“西瓜汁” 道具如图4所示,在浅绿色的“蔬菜汁”中滴入浅黄绿色的A,溶液变为“黄色橙汁”, “橙汁” 里面有 离子,向“橙汁” 里加入无色溶液B 溶液变为“红色西瓜汁”其离子方程式 。 有同学说,直接在“蔬菜汁”中加入NaOH会看到 的现象,其颜色变化的化学反应方程式: 。 |
答案
(1)红色 (1分)B.C.D (2分) CO2 + NaOH="==" Na2CO3 + H2O (2分) (2)Na2O2 (1分) Na2O2 +CO2 ="==" Na2CO3 + O2 (2分) C(1分) (3)Fe3+ (1分) Fe3+ + SCN- ="==" Fe3+(SCN)3 (2分) 先有白色沉淀迅速变为灰绿色最后变为红褐色(2分) 4Fe(OH)2 + O2 + H2O="==" Fe(OH)3 (2分) |
解析
(1)浓氨水易挥发,挥发出的氨分子遇无色酚酞试液,试液变成红色;该魔术中没有涉及的性质有B、C、D;二氧化碳气体能与氢氧化钠溶液反应使瓶内气体压强减少,其反应的方程式为:CO2 + NaOH="==" Na2CO3 + H2O; (2)淡黄色固体为过氧化钠,与水反应生成氢氧化钠和氧气,氧气具有助燃性,且该反应为放热反应;“吹气生火”发生的化学反应方程式是:Na2O2 +CO2 ="==" Na2CO3 + O2;在该反应中,过氧化钠既为氧化剂同时又作为还原剂; (3)在浅绿色的“蔬菜汁”中滴入浅黄绿色的A,溶液变为“黄色橙汁”, “橙汁” 里面有 ;向“橙汁” 里加入无色溶液B 溶液变为“红色西瓜汁”其离子方程式为:Fe3+ + SCN- ="==" Fe3+(SCN)3 ;直接在“蔬菜汁”中加入NaOH会看到:先有白色沉淀迅速变为灰绿色最后变为红褐色;其颜色变化的化学反应方程式:4Fe(OH)2 + O2 + H2O="==" Fe(OH)3 |
举一反三
下述实验中不能达到预期实现目的的是 ( )![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200125/20200125173602-71334.png) |
限用一种试液即可区别Na2S、Na2SO3、Na2CO3、NaAlO2、Na2SO4五种溶液。应选用 |
实验室制备H2选择的最好方法是A.纯锌与稀硫酸反应 | B.纯锌与稀硝酸反应 | C.纯锌与浓盐酸反应 | D.粗锌(含铅、铜杂质)与稀硫酸反应 |
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下列实验操作中,用于配制一定物质的量浓度的溶液的操作是 ( ) ![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200125/20200125173545-32910.jpg) |
(12分)某化学实验小组从商店买回的浓硫酸试剂标签的部分内容破损。由于试剂瓶口密封签已破损,他们怀疑该硫酸的质量分数与标签不符,决定开展研究。部分破损标签内容为硫酸:化学纯(CP) 品名:硫酸, 化学式:H2SO4 相对分子质量:98,质量分数:98% 密度:1.98 g/cm3。 甲同学认为,可以用一种精密仪器测量该溶液的c(H+),若c(H+)=36.8 mol·L-1,则该溶液的质量分数为98%。 乙同学认为,即使有精密的仪器,甲同学的方案也不行,建议用重量分析法来测定。具体设想:取一定体积的该硫酸与足量氯化钡溶液反应,过滤、洗涤、干燥沉淀,称量沉淀的质量。 丙同学则建议用中和滴定法进行测定,设想如下:①准确量取一定体积的硫酸,用适量的水稀释;②往稀释后的溶液中滴入几滴指示剂;③用碱式滴定管量取标准浓度的氢氧化钠溶液滴定,直到出现滴定终点为止;④记录消耗的氢氧化钠溶液的体积。 请回答下列问题:(1)乙同学推测甲同学的方案不可行的理由是______________(1分) (2)乙同学的方案的关键操作有两点:①确保SO完全沉淀;②洗涤沉淀,确保沉淀不含杂质。在实际中,洗涤沉淀的操作方法是________________________________________;, 设计简单实验检验SO是否完全沉淀:_________________________________(2分) (3)在丙同学的方案中步骤②用到的指示剂是________;达到滴定终点的标志是________________________________________________________________________。(2分) (4)丙同学的方案中,下列操作对测定结果的影响无法确定的是________。(2分) ①在滴定前未用NaOH标准溶液润洗滴定管,②滴定前滴定管尖嘴部分有气泡,滴定后滴定管尖嘴部分仍有气泡,③锥形瓶用蒸馏水洗净后,没有用待测液润洗,④滴定前,仰视读数,滴定后,仍仰视读数,⑤滴定前,仰视读数,滴定后俯视读数 (5)丙同学在实验中,分别取等体积原硫酸,用NaOH溶液滴定三次,终点时,得到的NaOH溶液体积如下表所示:,
实验序号
| 硫酸体积
| NaOH溶液体积
| NaOH溶液浓度
| ①
| 5.00 mL
| 35.65 mL
| 5.00 mol·L-1
| ②
| 5.00 mL
| 39.65 mL
| 5.00 mol·L-1
| ③
| 5.00 mL
| 35.55 mL
| 5.00mol·L-1
| 通过计算,确认该浓硫酸质量分数与标签是否相符?________(填“相符”或“不相符”),理由(计算步骤)是______________________________________________________。(5分) |
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