某课外小组在实验室制备氨气,并进行有关氨气的性质探究。(1)该小组同学加热生石灰与氯化铵的混合物制取干燥的氨气。 ①应该选用的仪器及装置有(填字母)______

某课外小组在实验室制备氨气,并进行有关氨气的性质探究。(1)该小组同学加热生石灰与氯化铵的混合物制取干燥的氨气。 ①应该选用的仪器及装置有(填字母)______

题型:0111 模拟题难度:来源:
某课外小组在实验室制备氨气,并进行有关氨气的性质探究。
(1)该小组同学加热生石灰与氯化铵的混合物制取干燥的氨气。
①应该选用的仪器及装置有(填字母)_________________。

②生石灰与氯化铵反应生成氨气的化学方程式为_________________________。
(2)该小组同学设计如图所示装置探究氨气的还原性。
在上述过程会同时发生多个反应,写出其中属于置换反应的化学方程式________________________。若实验时通入氨气的速率过快,在烧瓶中会出现白烟,该物质的化学式为________________。
(3)该小组同学以氨气和二氧化碳为原料制备碳酸氢铵。
甲同学先将二氧化碳通入水中,充分溶解后,再通入氨气;乙同学先将氨气通入水中,充分溶解后,再通入二氧化碳。合适的方案是_________(填“甲”或“乙”),原因是___________________。检验产物中有NH4+的方法为________________________________。
答案
(1)①I、F、G、E、C;② CaO+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+H2O
(2)4NH3+3O2N2+6H2O;NH4NO3
(3)乙;二氧化碳在水中溶解度较小,先通入二氧化碳,再通入氨气,生成的产物量少,且易生成碳酸铵,氨气在水中溶解度很大,先通入氨气,再通入CO2,生成的产物量多,且易生成碳酸氢铵;取少量产物放入试管中,加入浓NaOH溶液,加热,在试管口放置湿润的红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则证明产物中有NH4+
举一反三
下图是制取和收集某气体的实验装置,该装置可用于
[     ]
A.用浓盐酸和二氧化锰反应制取Cl2
B.用二氧化锰固体和过氧化氢反应制取O2
C.用浓硝酸与铜反应制取NO2
D.用浓氨水和生石灰反应制取NH3
题型:0103 期末题难度:| 查看答案
对实验Ⅰ~Ⅳ的实验现象预测正确的是
[     ]
A.实验Ⅰ:液体分层,下层呈无色
B.实验Ⅱ:烧杯中先出现白色沉淀,后溶解
C.实验Ⅲ:试管中溶液颜色变为蓝色
D.实验Ⅳ:放置一段时间后,饱和CuSO4溶液中出现蓝色晶体
题型:0103 期末题难度:| 查看答案
下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂,其中正确的是[     ]
A.
B.
C.
D.
题型:0103 期末题难度:| 查看答案
为了在实验室制取干燥的氨气,甲、乙、丙三位同学分别设计了如下三套实验装置
(1)实验装置和所用药品都正确的是___________(填“甲”、“乙”或“丙”) 。
(2)如何检验氨气是否收集满(简述操作方法、现象和结论) 。
____________________________________
题型:0110 期末题难度:| 查看答案
甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品(碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气。请你参与探究,并回答问题:
(1)制取氨气的化学方程式为:________________________;
(2)三位同学都用向下排空气法收集氨气,其原因是________________________;
(3)三位同学用上述装置制取氨气时,其中有一位同学没有收集到氨(实验操作都正确),你认为没有收集到氨气的同学是______填(“甲”、“乙”或“丙”);
(4)检验氨气是否收集满的方法是(简述操作方法、现象和结论): ________________________。
(5)三位同学都认为,采用上述各自的装置,还可用于加热碳酸氢铵固体的方法来制取纯净的氨气,你认为那位同学能够达到实验目的_______(填“甲”、“乙”或“丙”)。他们还认为,装置中的
NH4HCO3固体可用NH4Cl固体代替,你认为___________(填“能”或“不能”)。
(6)某课外活动小组查阅有关资料知,铂丝是氨氧化的催化剂。并设计进行了如图实验。实验过程中观察到:瓶口气体变为红棕色,瓶内出现白烟。 写出此实验过程中化学反应方程式:
________________________;________________________
________________________;________________________
题型:山东省月考题难度:| 查看答案
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