为了得到比较纯净的物质,使用的方法恰当的是(    )A.向Na2CO3饱和溶液中,通入过量的CO2后,在减压、加热条件下,蒸发得到NaOH晶体B.加热蒸发饱和

为了得到比较纯净的物质,使用的方法恰当的是(    )A.向Na2CO3饱和溶液中,通入过量的CO2后,在减压、加热条件下,蒸发得到NaOH晶体B.加热蒸发饱和

题型:不详难度:来源:
为了得到比较纯净的物质,使用的方法恰当的是(    )
A.向Na2CO3饱和溶液中,通入过量的CO2后,在减压、加热条件下,蒸发得到NaOH晶体
B.加热蒸发饱和溶液得纯净的晶体
C.向溶液中加入过量的氯水,加热蒸发得晶体
D.向Fe2(SO43溶液加入足量溶液,经过过滤、洗涤沉淀,再充分灼烧沉淀得

答案
D
解析

试题分析:碳酸钠和CO2反应生成的是碳酸氢钠,得不到氢氧化钠,A不正确;B中氯化铝溶液中存在水解平衡,加热促进水解,且生成的氯化氢极易挥发,最终生成的是氢氧化铝,得不到氯化铝;同样分析,C中达到的是氢氧化铁,所以正确的答案选D。
点评:该题是中等难度的试题,试题基础性强,难度不大。主要是有利于培养学生灵活运用水解原理解决实际问题的能力。该题的关键是明确水解原理,并能结合题意灵活运用即可。
举一反三
聚合硫酸铁又称聚铁, 化学式为[Fe(OH)(SO4)]m, 广泛用于污水处理。实验室利用硫酸厂烧渣(主要成分为铁的氧化物及少量FeS、SiO2等)制备聚铁和绿矾(FeSO4·7H2O )过程如下:

验证固体W焙烧后产生的气体含有SO2的方法是                                   
(2)实验室制备、收集干燥的SO2, 所需仪器如下。装置A产生SO2, 按气流方向连接各仪器接口,顺序为a→___ →___ →___ →___f。装置D的作用是          , 装置E中NaOH溶液的作用是          

(3)制备绿矾时,向溶液X中加入过量_____,充分反应后,经_______操作得到溶液Y,再经浓缩,结晶等步骤得到绿矾。
(4)溶液Z的pH影响聚铁中铁的质量分数,用pH试纸测定溶液pH的操作方法为                                  。若溶液Z的pH偏小,将导致聚铁中铁的质量分数偏_______。
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实验室用下图装置来制取乙酸乙酯,回答下列问题:

(1)请写出本实验中发生的主要反应方程式                             
(2)浓硫酸的作用是              
(3)饱和Na2CO3溶液的作用是                                   
(4)装置中长玻璃导管的作用是              
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除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质),所选用的试剂和分离方法不能达到实验目的的是(   )
 
混合物
试剂
分离方法
A
苯(苯酚)
氢氧化钠溶液
分液
B
甲烷(乙烯)
酸性高锰酸钾溶液
洗气
C
乙酸乙酯(乙酸)
氢氧化钠溶液
蒸馏
D
 乙炔(硫化氢)
硫酸铜
洗气

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Ⅰ、下列实验操作不正确的是       
①用分液漏斗分离环己烷和苯的混合液体
②将10滴溴乙烷加入到1 mL 10%的烧碱溶液中,加热片刻后,冷却,先加过量的硝酸,再滴加2滴2%的硝酸银溶液,以检验水解生成的溴离子。
③分离苯和苯的同系物,可以采用蒸馏的方法。
④实验室制溴苯时选用的试剂可以是溴水、苯和铁屑
Ⅱ、为检验利用溴乙烷发生消去反应后生成的气体中是否含乙烯的装置如右图所示。回答:

(1)溴乙烷发生消去反应的化学方程式为:          
(2)试管a的作用是                  
(3)若省去试管a,试管b中试剂为              
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)化学上常用燃烧法确定有机物组成,这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化管内样品,根据产物的质量确定有机物的组成,图中所列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。
完成下列问题:

(1)按产生的氧气按从左到右流向,所选择的装置各导管的连接顺序是
_                                           
(2)C装置中浓硫酸的作用是                                        
(3)D装置中MnO2的作用是                                         
(4)燃烧管中CuO的作用是                                          
(5)若准确称取9.0 g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种)经充分燃烧后,A管质量增加13.2 g,B管质量增加5.4 g,则该有机物的实验式为____________________;
(6)要确定该有机物的分子式,还要                                   
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