(12分)高铁酸钾是一种高效的多功能水处理剂,具有氧化、吸附、絮凝、、助凝、***菌、除臭等作用,高铁酸钾的开发和利用正日益显示出其广阔的应用前景。其制备路线如
题型:不详难度:来源:
(12分)高铁酸钾是一种高效的多功能水处理剂,具有氧化、吸附、絮凝、、助凝、***菌、除臭等作用,高铁酸钾的开发和利用正日益显示出其广阔的应用前景。其制备路线如下:
试回答下列问题 (1)操作①搅拌的目的是: 。 (2)操作②与操作③相同,该操作名称是:___________________。 (3)反应器中,NaOH、NaClO及Fe(NO3)3反应的离子方程式为: _______________________。 (4)次氯酸钠浓度对高铁酸钾产率有一定影响,当高铁酸钾产率最高时,NaClO的物质的量浓度约为_________。(计算结果保留一位小数) (5)从环境保护的角度看,制备中间产物Na2FeO4较好的方法为电化学法,其装置如图乙所示,则阳极的电极反应式为 。 |
答案
(1)为了加速反应物之间的接触,加快化学反应速率。(2分) (2)过滤(2分) (3)2Fe3+ + 3ClO─ + 10OH─ ="=" 2FeO42─ + 3Cl─ + 5H2O(3分) (4)3.6mol/L(2分) (5)Fe + 8OH─ ─6e─ ="=" FeO42─ + 4H2O(3分) |
解析
略 |
举一反三
(12分)图为实验室制乙酸乙酯的装置。
(1)在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓H2SO4混合液的方法为: (2)装置中通蒸汽的导管要插在饱和Na2CO3溶液的液面以上,不能插在溶液中,目的是: (3)浓H2SO4的作用: (4)饱和Na2CO3的作用: (5)试管中加入沸石的作用: (6)实验室生成的乙酸乙酯其密度比水 (填“大”或“小”),有 的气味。 |
(18分)某同学欲配制450mL 0.1mol/L的碳酸钠溶液,试根据所学回答下列问题。 (1)若采用5mol/L的碳酸钠溶液配制溶液,需要用到碳酸钠溶液的体积为 。 (2)若用碳酸钠固体配制,一定会用到的仪器有________________________ A.450ml容量瓶 B.500 ml容量瓶 C.量筒 D.胶头滴管 E.烧杯 F.玻璃棒 G.托盘天平 (3)欲准确配制所需溶液,下列称量质量正确的是 ( ) A.称Na2CO3 4.8克 B.Na2CO3 5.3克 C.称Na2CO3·10H2O 12.87克 D.称Na2CO3·10H2O 14.30克 (4)若在配溶液的过程中用胶头滴管往容量瓶中加水时,不小心液面超过了刻度,处理的方法是________(填序号)。 A.吸出多余液体,使凹液面与刻度线相切 B.小心加热容量瓶,经蒸发后,使凹液面与刻度线相切 C.经计算加入一定量的碳酸钠固体 D.重新配制 (5)下列操作可能导致结果偏高的是 。 A.转移后没有洗涤烧杯 B.定容时俯视 C.定容时仰视 D.称取的Na2CO3溶液中混有少量Na2CO3·10H2O E.配溶液前用碳酸钠溶液润洗容量瓶 |
(14分)海洋植物如海带、海藻中含有大量的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下图:
(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:① ,③ ; 过程②中有关反应的离子方程式为 。 (2)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是 A.甲苯、酒精 | B.四氯化碳、苯 | C.汽油、乙酸 | D.汽油、甘油 | (3)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还须经过蒸馏,指出右面实验装置图中的错误之处:
① ; ② ; ③ 。 (4)进行上述蒸馏操作时,使用水浴加热的原因是 ,最后晶态碘在 里聚集。 |
关于下列各实验装置的叙述中,正确的是 ( )
A.装置①常用于分离互不相溶的液体 | B.装置②可用于吸收NH3 | C.装置③可用于制备乙酸乙酯 | D.装置④可用于收集NO、CO2等气体 |
|
(4分)实验室用乙醇和浓H2SO4反应制取乙烯时,常发现反应混合液变黑,同时制得的乙醇具有刺激性气味,它是浓H2SO4氧化了乙醇的缘故。试求: 现有以下盛放于洗气瓶中的药品:A.溴水 | B.浓NaOH溶液 | C.澄清石灰水 | D.酸性KMnO4 E.品红溶液,请设计实验方案证明所制得的乙烯中混有CO2、SO2,同时乙烯能与溴水反应。 | ①写出气体通过洗气瓶时试剂放置的先后顺序(可重复选用) 。 ②证明存在SO2的实验现象是 ; ③证明存在CO2的实验现象是 , ④证明C2H4与溴水反应的实验现象是 。 |
最新试题
热门考点