农用的氮肥主要是“氢铵”和尿素。某化学兴趣小组对某“氢铵”化肥进行了专项研究: (1)预测:根据已有知识和“氢铵”的名称,该小组预测该“氢铵”是碳酸或亚硫酸或硫

农用的氮肥主要是“氢铵”和尿素。某化学兴趣小组对某“氢铵”化肥进行了专项研究: (1)预测:根据已有知识和“氢铵”的名称,该小组预测该“氢铵”是碳酸或亚硫酸或硫

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农用的氮肥主要是“氢铵”和尿素。某化学兴趣小组对某“氢铵”化肥进行了专项研究: (1)预测:根据已有知识和“氢铵”的名称,该小组预测该“氢铵”是碳酸或亚硫酸或硫酸的铵盐。
验证和探究:
①NH4+的验证:取少量固体药品于试管中,然后______________
②阴离子的探究:a.取少量固体药品于试管中,然后向试管中滴加稀盐酸,固体全部溶解,将产生的气体通入如图装置中。观察到的现象是:溴水无明显变化,澄清石灰水变浑浊。再向滴加稀盐酸反应后的试管中,加Ba(OH)2溶液,无明显现象。初步结论:“氢铵”是____的铵盐。
b.要进一步确定“氢铵”的成分还需要补做如下实验并根据现象作出相应分析:取适量“氢铵”配制成溶液,取溶液于一支洁净的试管中,加_________________
(2)该实验小组设计了以下两个实验方案测定该化肥的含氮量,请你阅读后解释方案中提出的问题并进行评价:
方案(一):准确称取一定质量的样品,放入如图甲的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,按如图装置,通过实验测定烧杯增加的质量(忽略漏斗中附着溶液的质量)。然后进行计算,可得化肥的含氮量。
方案(二):准确称取一定质量的样品,放入如图乙的烧瓶中,滴加过量NaOH浓溶液,充分微热,按如图装置(A管可以上下移动),测量生成的氨气体积(设所测体积为标准状况下的体积)。然后进行计算,可得化肥的含氮量。图乙中导管a的作用是___________ 请你评价上述两套方案是否合理。若合理只需要说明结论;若不合理,请简要说明原因,并指出修改方案(若要添加仪器、药品,请说明添加的位置、名称)。
方案(一):________________________;
方案(二):________________________。
答案
(1)①滴加NaOH浓溶液,将湿润的红色石蕊试纸置于试管口部,加热试管,若红色石蕊试纸变蓝,则证明含有NH4+ ;②碳酸;足量BaCl2溶液振荡使其充分反应,若不产生白色沉淀,说明该化肥主要成分为NH4HCO3,若产生白色沉淀,过滤,取滤液加适量的Ba(OH)2溶液,也产生白色沉淀,说明该化肥主要成分为(NH4)2CO3和NH4HCO3的混合物,若不产生白色沉淀,说明该化肥主要成分为(NH4)2CO3
(2)平衡分液漏斗与烧瓶中的气压,使分液漏斗中的液体可以顺利滴入烧瓶;
方案一:不合理,装置中没有干燥装置,稀硫酸吸收了较多水蒸气,误差较大,在烧杯前加一个装有碱石灰的干燥管并把分液漏斗的塞子打开;
方案二:合理
举一反三
某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体M的成分,设计了如图装置。
倾斜A使稀硫酸(足量)与固体M充分反应,待反应停止后,B 装置增重,C装置中溶液无变化,反应后进入量气管的气体的体积为VmL(已折算成标准状况)。由上述实验事实可知:
(1)①固体M中一定含有的物质是________(填化学式),理由是________________
②其中一种物质的质量可以确定为_______(用代数式表示)g。
(2)B装置的名称是_______;写出B装置中反应的离子方程式:__________________。
(3)C装置的作用是_______,如果实验中没有B装置,则C装置中产生的现象是_________。
(4)稀硫酸和固体M反应后溶液中还残留淡黄色固体,该固体是___________,要分离出该固体,在实验操作中,除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是________________。
(5)通过进一步实验,测得固体M中各种成分的质量之和小于反应前铁粉和硫粉的质量之和,产生这种现象的原因可能是______________。
a.M中有未反应的铁和硫
b.测定气体体积时水准管的水面高于量气管的水面
c.A中留有反应生成的气体
d.气体进入D装置前未用浓硫酸干燥
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实验事实:某研究性学习小组将一定浓度的Na2CO溶液滴入CuSO4溶液中,结果得到蓝色沉淀。  
 I.甲同学认为:CuCO3是难溶解的物质,两者反应只有CuCO3一种沉淀生成;乙同学认为:CO32-和Cu2+两者相互促进,发生水解反应,只生成Cu(OH)2一种沉淀;丙同学认为:两种因素都存在,应生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀。查阅资料知:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水。用离子方程式表示甲乙两位同学的观点。甲同学:____;乙同学:____。
Ⅱ.在探究沉淀物成分前,须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作为:
①过滤;②洗涤;③干燥。
过滤中除了使用铁架台、玻璃棒、烧杯外,还要用到的玻璃仪器是____;洗涤后的沉淀应____(选填下列序号)干燥。
A.在干燥管中    B.在U型管中 C.在干燥器中    D.在装有浓硫酸的洗气瓶中 E.在坩埚中微热
Ⅲ.请用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。  
各装置连接顺序为A→C→B。装置C中装有试剂无水硫酸铜,若C中无水硫酸铜变蓝,澄清石灰水变浑浊,说明生成的沉淀的成分是___(写化学式)。
Ⅳ.若CuCO3和Cu(OH)2两者都有,可通过下列所示装置的连接,进行定量分析来侧定其组成。     
(1)各装置的仪器连接顺序是___(按照气体   流向从左往右用字母表示)。   
(2)若沉淀样品的质量为m克,装置B质量增加了n克,则沉 淀中CuCO3的质量分数为___(只列计算式)。
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某化学兴趣小组为探究盛装浓硫酸的铁质材料(碳素钢)与热浓硫酸的反应,设计如下实验。
(1)甲同学没计图一实验装置收集反应产生的气体,写出加热条件下碳素钢与浓硫酸反应生成混合气体的化学方程式_____________________。
(2)乙同学设计图二实验装置检验甲同学所收集的气体的成分
①实验前向B中注入氮气使整个装置充满氮气,实验中将收集到的气体缓缓注入B中,当收集到的气体全部注入B后,还要不断缓缓向B中注入氮气,前后两次向装置中注入氮气,前次的作用是____________,后次的作用是__________________,
②装置B的作用是_________,反应的离子方程式为___________________,
③装置D的作用是__________,装置G的作用是_____________,
④若混合气体中含有氢气,实验过程中能观察到的现象是__________________。
(3)丙同学通过测定混合气体的体积、装置B、D增重的质量来探究混合气体的组成。实验前量取448mL(标准状况下)气体,实验后测得装置B增重0.96g、装置D增重0.088g。
①混合气体中H2的体积分数为_______________;
②若图二实验装置中没有装置C,对实验结果的影响是_______________。
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铁碳合金是以铁和碳为组元的二元合金,某化学学习小组设计了如图装置进行探究:
Ⅰ.浓硫酸的某些性质的定性探究:
(1)A中铁与浓硫酸发生反应的化学方程式是____________________。
(2)往A中滴加足量的浓硫酸,未点燃酒精灯前,观察A、B中的现象为________________________。
Ⅱ.铁碳合金中铁的定量探究:
(3)检查上述装置气密性的一种方法是:关闭分液漏斗的活塞,在E装置后面连上一根导管,然后____________,则证明装置的气密性良好。
(4)装置C的作用是______________________________________________________。
(5)称量E的质量,并蒋ag铁碳合金样品放入装置A中,再加入足量的浓硫酸,待A中不再逸出气体时,停止加热,拆下E并称重,E增重bg。铁碳合金中铁的质量分数为_________________________________。
(6)甲同学认为,依据此实验测得的数据计算合金中铁的质量分数可能会偏低,原因是空气中的CO2、H2O进入E 中使b增大。改进的方法是______________________________________________。
(7)乙同学认为,甲同学改进实验方法后,依据此实验测得的合金中铁的质量分数可能会偏高。你认为其中的原因是____________________________________________________________________________。
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已知高氯酸铵加热催化分解生成H2O、O2、HCl、Cl2、N2,用如图装置(夹持仪器、加热装置已略去)可以实现该反应。实验中,E内收集到一种纯净的气体,该气体不活泼。
试回答下列问题:
(1)装置B、C均是洗气瓶,C内应装入的液体是______________。
(2)D中应加入的物质是____________,实验中,可观察到的现象是________________________。
(3)E内收集到的气体是___________,该气体化学性质不活泼的原因是_____________________。
(4)为检验反应中生成了氯气,B内应加入的液体是______________。
(5)若B内加入的液体为稀氢氧化钠溶液,则该装置内发生反应的离子方程式为______________。
(6)高氯酸铵催化分解反应中,若生成的HCl、Cl2的物质的量之比为2:1,则生成N2、O2的物质的量之比为_________。
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