某课外小组按图做探究强弱电解质导电性原理的实验。已知CaCO3+2CH3 COOH→(CH3 COO)2 Ca+ H2O+CO2↑。(CH3COO)2Ca易溶于

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某课外小组按图做探究强弱电解质导电性原理的实验。已知CaCO₃+2CH₃ COOH→(CH₃COO)₂Ca+ H₂O+CO₂↑。(CH₃COO)₂Ca易溶于水。回答下列问题：

(1)现象：灯泡由___变___，再变____。
(2)通过实验，你得出有关溶液导电性的结论是____ 。
(3)对强、弱电解质的认识____。

答案

(1)不亮；暗；亮
(2)在温度一定下溶液的导电能力与离子浓度有关
(3)强电解质溶液导电性不一定强

举一反三

试用下列试剂：酚酞试液、石蕊试液、稀氨水、氯化铵晶体、浓盐酸、熟石灰粉末、醋酸铵晶体和蒸馏水。根据①弱碱在水中存在电离平衡；②弱碱的阳离子破坏水的电离平衡，这两种平衡移动均会引起指示剂颜色变化，分别选用上述试剂，设计两个实验证明NH₃·H₂O是弱碱，简述实验方法和现象。（以离子方程式和简要文字说明）。

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设计一个实验方案，使如图所示装置中的铁棒上析出铜，而铁的质量不变（可用文字叙述，也可用图示意）。

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铁生锈是比较常见的现象，某实验小组为研究铁生锈的条件，设计了以下快速、易行的方法：首先检查制氧气装置的气密性，然后按下图连接好装置，点燃酒精灯给药品加热，持续3分钟左右，观察到的实验现象为：
①直形管中用蒸馏水浸过的光亮铁丝表面颜色变得灰暗，发生锈蚀；
②直形管中干燥的铁丝表面依然光亮，没有发生锈蚀；
③烧杯中潮湿的铁丝依然光亮。

试回答以下问题：
(1)由于接触的介质不同，金属腐蚀分成不同类型，本实验中铁生锈属于____。能表示其原理的反应方程式为___。
(2)仪器A的名称为____，其中装的药品可以是____，其作用是___。
(3)由实验可知，该类铁生锈的条件为____。决定铁生锈快慢的一个重要因素是____。

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某研究性学习小组为证明在同温同压下，相同浓度相同体积的不同强度的一元酸与足量镁带反应时，生成氢气的体积相同而反应速率不同，同时测定实验室条件下的气体摩尔体积。设计的简易实验装置如图。该实验的主要操作步骤如下

a.配制浓度均为1 mol·L^-1盐酸和醋酸溶液；
b.用____________量取10.00 mL1 mol·L^-1盐酸和醋酸溶液分别加入两个锥形瓶中；
c.分别称取除去表面氧化膜的镁带a g，并系于铜丝末端，a的数值至少为__________g；
d.在广口瓶中装足量的水，按图连接好装置；检查装置的气密性；
e.将铜丝向下移动，使足量镁带浸入酸中，至反应完全，记录___________；
f.反应结束后待温度恢复到室温，若丙中液面高于乙中液面，读取量筒中水的体积前，应_________________________，读出量筒中水的体积为V mL。
回答下列问题：
（1）请将上述步骤补充完整
（2）用文字表述d检查该装置气密性的操作与观察方法：___________________。
（3）本实验中应选用_____________ (填序号)的量筒。
A．100 mL B．200 mL C．500 mL
（4）若水蒸气的影响忽略不计，在实验室条件下，气体摩尔体积的计算式为：Vm=____________。
（5）简述速率不等的原因___________________，铜丝不与酸接触的原因是______________________。

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为检验浓硫酸与木炭在加热条件下反应产生SO₂和CO₂气体，设计了如下图所示实验装置，a、b、c为止水夹，B是用于储气的气囊，D中放有用I₂和淀粉的蓝色溶液浸湿的脱脂棉，请回答下列问题：

（1）实验前欲检查装置A的气密性，可以采取的操作是______________
（2）此实验成败的关键在于控制反应产生气体的速率不能过快，由此设计了虚框部分的装置，则正确的操作顺序是______________________（用操作编号填写）；
①向A装置中加入浓硫酸，加热，使A中产生的气体进入气囊B，当气囊中充入一定量气体时，停止加热； ②待装置A冷却，且气囊B的体积不再变化后，关闭止水夹a，打开止水夹b，慢慢挤压气囊，使气囊B中气体慢慢进入装置C中，待达到实验目的后，关闭止水夹b；
③打开止水夹a和c，关闭止水b；
（3）实验时，装置C中的现象为____________________________　　　　　　　　　　　　　
（4）当D中产生_____________（多选不得分）现象时，可以说明使E中澄清石灰水变浑的是CO₂，而不是SO₂。
A．进气口一端脱脂棉蓝色变浅，出气口一端脱脂棉蓝色不变
B．脱脂棉上蓝色均变浅
C．脱脂棉上蓝色褪去
则装置D的作用为________。

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