下列应用套管实验装置(部分装置未画出) 进行的实验,叙述错误的是  [     ]A.利用甲装置可以制取少量H2B.利用乙装置可以验证Na2O2与水反应既生成氧

下列应用套管实验装置(部分装置未画出) 进行的实验,叙述错误的是  [     ]A.利用甲装置可以制取少量H2B.利用乙装置可以验证Na2O2与水反应既生成氧

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下列应用套管实验装置(部分装置未画出) 进行的实验,叙述错误的是  

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A.利用甲装置可以制取少量H2
B.利用乙装置可以验证Na2O2与水反应既生成氧气,又放出热量
C.利用丙装置验证KHCO3和K2CO3的热稳定性,X中应放的物质是K2CO3
D.利用丁装置制取SO2,并检验其还原性,小试管中的试剂可为酸性KMnO4溶液
答案
C
举一反三
某课外活动小组学生模拟呼吸面具的原理(过氧化钠与潮湿二氧化碳反应),设计用下列仪器来制取氧气并测量氧气的体积。下图中量气装置E是由甲、乙两部分组成的,它们用橡胶管连通,并装入适量水。乙管可上下移动,以调节液面高低。
实验室可供选用的药品还有稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水。
试回答:
(1)上述装置的连接顺序是(填各接口的编号,其中连接橡胶管及夹持装置均省略)______________。
(2)装置C中放入的反应物是______________。
(3)装置A的作用是__________________;装置B的作用是______________。
(4)为了较准确地测量氧气的体积,除了必须检查整个装置的气密性之外,在读取反应前后甲管中液面的读数,求其差值的过程中,应注意___________和____________(填写字母编号)。
a.视线与凹液面最低处相平
b.等待片刻,待乙管中液面不再上升时,立刻读数
c.读数时应上下移动乙管,使甲、乙两管液面相平
d.读数时不一定使甲、乙两管液面相平
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下列相关实验不能达到预期目的的是

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相关实验 

预期目的

A.相同温度下,等质量的大理石块、大理石粉
分别与等体积、等浓度的盐酸反应
探究接触面积对化学反应速率的影响
B.把装有颜色相同的NO2和N2O4混合气的两支
试管(密封)分别浸入冷水和热水中
探究温度对化学平衡的影响
C.在蔗糖中加入稀硫酸,水浴加热,再加入新
制的氢氧化铜并加热
探究蔗糖水解产物具有还原性
D.两支试管中装有等体积、等浓度H2O2溶液,
向其中一支试管中加入CuSO4溶液
探究CuSO4溶液对H2O2分解速率的影响
某学习小组为探究氨的还原性及检验产物的性质,按下图装置进行实验(夹持仪器已略去)。将B处的
Cr2O3加热至红热,再鼓入空气。已知:无水CaCl2可吸收氨气和水。回答下列问题

(1)B中发生反应的化学方程式是______________________。
(2)证明氨气发生了催化氧化的现象是_______________,发生反应的化学方程式是_______________。
(3)E中铜发生反应的离子方程式是_______________。
(4)E中缓缓通入空气的目的是_______________。
(5)氨作为燃料电池燃气时发生的总反应为4NH3+3O2=2N2+6H2O,该燃料电池以KOH溶液为电解质溶液,负极反应式是_______________。
下列实验的设计不可行的是

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A.向生石灰上滴加浓氨水可以制取少量的NH3
B.用水就能一次性鉴别溴苯、苯、乙酸三种物质
C.用如图所示的装置测定黄铜(Cu、Zn合金)中Zn的含量
D.为了除去Na2SO4溶液中的Na2SO3,应加入H2O2
用下图所示装置进行实验,下表中实验结果能说明结论的是

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甲  


结论
A.水 
电石
溴水
稳定性:水> C2H2> Br2
B.盐酸  
石灰石
苯酚钠溶液
酸性:HCl> H2CO3>苯酚
C.盐酸 
FeS
 溴水
还原性:S2- >Br- >Cl-
D.浓盐酸 
KMnO4
KBr溶液
氧化性:KMnO4< Cl2< Br2