香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史?中四上》提到:“在封建制度下,周天子具有一尊的统治地位,诸侯必修服从天子的命令”。这里的“封建制度”在我们现行历史教
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香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史?中四上》提到:“在封建制度下,周天子具有一尊的统治地位,诸侯必修服从天子的命令”。这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是 |
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A.分封制 B.封建制度 C.君主专制 D.中央集权 |
答案
A |
举一反三
一本古代算数书列了一道例题:“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士凡五人。共猎得五鹿,欲以爵次分之,问各得几何?”书中记载正确答案是:他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。请问,这反映了古代中国社会的哪项特色? |
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A.年龄在鹿肉分配上的重要性 B.古代中国人特殊的数学观念 C.个人的地位由猎鹿活动决定 D.不同爵位者的分配权利差异 |
《论语·译注》曰:“天子八佾(佾 yi古时乐舞的行列)、诸侯六佾、大夫四佾、士二佾。”下面与史料有关的制度是 |
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A.宗法制 B.分封制 C.郡国并行 D.封建等级制度 |
夏、商、周时期的重要制度不包括 |
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A.世袭制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制 |
从地方行政组织来看,吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是 |
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A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.宋代 |
唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是 |
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A.分封制和郡县制 B.宗法制和郡县制 C.分封制和中央集权制 D.宗法制和中央集权制 |
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