简述秦、汉、唐、明君权与相权关系的有关史实,揭示其历史演变的总体趋势,并指出其影响。______________________________________

简述秦、汉、唐、明君权与相权关系的有关史实,揭示其历史演变的总体趋势,并指出其影响。______________________________________

题型:上海期末题难度:来源:
简述秦、汉、唐、明君权与相权关系的有关史实,揭示其历史演变的总体趋势,并指出其影响。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
史实:秦朝:确立至高无上的皇权,在中央设置丞相,辅佐皇帝处理全国的政事。汉朝:汉武帝实行内外朝制,加强皇权,裁抑相权,由皇帝与亲信重臣形成决策核心称“内朝”,以丞相为首执掌政务的政府机关称“外朝”。唐朝:实行三省六部制,三省分工使相权一分为三,削弱相权加强皇权。明朝:明太祖废除丞相制度,权分六部,直属皇帝,皇帝的权力空前提高。
发展趋势:君权日益加强,相权日益削弱直至被废除。
影响:君主专制制度走向极端。
举一反三
你认为下面的情况,哪项不可能是真实的[     ]
A、公元前202年某月某日,身在咸阳的苏某给家人写了一封信,用的是小篆
B、公元前228年某月,一官员称嬴政为大王,未受谴责
C、公元前218年,张某被任命为某郡郡尉,并享有皇帝赐给的一块封地
D、公元前219年,太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马
题型:0108 期末题难度:| 查看答案
中华民族有着悠久的历史,拥有丰富而珍贵的思想文化遗产,为充实人类思想的宝库做出了卓越的贡献。依据下列图阅读下列材料,回答相关问题: 材料一 战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋·不二》篇宣称:“听众人议以治国,国危五日矣。”“故一则治,异则乱。一则安,异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料二 (李斯上奏,建议秦始皇采取强硬措施)“非秦纪皆烧之;非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉诣守尉杂烧之;有敢偶语诗书者弃市;以古非今者族;吏见知不举名与同罪;令下三十日不烧,黥为城旦。所不去也,医乐卜筮种树之书。若欲有学法令,以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议,“下焚书之命,行偶语之刑”,从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息,广袤的思想原野上,万马齐喑。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三 董仲舒向汉武帝建议说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。” ——《汉书·董仲舒传》
请回答:(1)三则材料反映了中国古代思想界怎样的发展趋势?原因何在?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)根据材料,为了顺应上述趋势,自战国到西汉先后进行了哪些努力?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)结合所学知识,谈谈你如何评价秦汉时期的这种努力。
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题型:0108 期末题难度:| 查看答案
“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。……尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭碗了。” 这个时代是指 [     ]
A、春秋战国
B、秦代
C、汉代
D、唐宋时期
题型:0112 期末题难度:| 查看答案
秦始皇时期,已经开始注重对少数民族进行管理,其设置的主管少数民族及外交事务的官职是[     ]
A、丞相
B、御史大夫
C、太尉
D、典客
题型:浙江省期末题难度:| 查看答案
某教师在对秦朝历史进行讲述时,展示两张与秦朝历史相关的邮票,引发了学生的热议,他们纷纷就邮票的内容发表自己的评论,其中明显不正确的是
题型:0115 期末题难度:| 查看答案
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