唐朝实行三省六部制,某学者评论时指出:“凡未加盖‵中书门下之印‵,未经政事堂议决副署,而由皇帝直接发出的命令,在当时是被认为违制的,不能为下属机关所承认。”这里
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唐朝实行三省六部制,某学者评论时指出:“凡未加盖‵中书门下之印‵,未经政事堂议决副署,而由皇帝直接发出的命令,在当时是被认为违制的,不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断,主要指皇帝背离了( )A.中书省监察地方政务的惯例 | B.门下省执掌诏令草拟的职能 | C.诏令须由政事堂议决的制度 | D.尚书省负责执行诏令的定制 |
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答案
C |
解析
试题分析:本题主要考查中国古代的中央集权制度。唐朝三省六部制下,秉承皇帝的旨意,中书省负责国家政令的决策,门下省审议,尚书省执行。国家政令在门下省审议后交由皇帝决断再由政事堂副署,然后交给尚书省执行,否则视为“违制”。所以应选C。 |
举一反三
《续资治通鉴长编》中记载,宋代“……参知政事宜于宰相分日知印,押正衙班。……遇宰相、使相、亲王得议军国大政,并得升都堂。”材料直接反映了( )A.皇帝权力的加强 | B.宰相权力的分割 | C.中央集权的加强 | D.宰相权力的加强 |
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清末,某传教士记述:“促使中国学子年复一年地坚持科举考试,有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休,有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的……九十高龄之后,即便考中又怎么样?唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料表明( )A.批判学子追求功名利禄 | B.表明科举制下学子的愚昧无知 | C.反映出科举制失去人才选拔功能 | D.折射出学子的价值取向 |
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下列四则史料反映了我国封建社会不同时期的选官制度,按时间先后排列正确的是 ①上品无寒门,下品无士族 ②文章之士不根教化、进士以诗赋取人,不先道理,明经以墨义,考试不本儒术,选人以书判殿,最不尊人物 ③读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。国家本为求计,谁知道,变做了欺人技。三句乘题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高第 ④举秀才,不知书;察孝廉,父别居 |
胡锦涛在耶鲁大学演讲时指出:“文明多样性是人类社会的客观现实……,也是人类进步的重要动力”。以下是四幅不同时期不同国家的政治结构示意图的示意图,分析比较,然后回答问题:(22分)
问题: (1)指出唐朝“三省六部”中三省的职能各是什么?(3分)三省六部制度具有什么特点?(3分) (2)图一与图二的决策方式有何不同?(2分)请结合所学知识概括指出古代中国和古希腊形成不同政治制度的根本原因?(4分) (3)根据图一与图三比较中国古代和美国近代历史上的这两种政治模式在形式上有何共性?(2分)本质上有何不同?(4分) (4)图三与图四比较,两国实行民主政治都采取了哪一种形式?(2分) (5)从西方、中国政治体制的变化中,我们能得到什么认识?(2分) |
马克斯•韦伯在论述某一制度时说:“……全面推行,成为世袭君主的一种手腕,用来阻止一个孤立他的等级的形成,否则这个等级会按照藩臣和内阁的作法垄断所有的官俸……追官逐禄者的竞争排除了联合为封建性质贵族的任何可能性;任何人,只要能证明自己是受过教育的合格者,都能济身俸禄补缺等级。”下列表述,与此制度相吻合的是A.“凡周之士,不(丕)显亦世” | B.“寒素洁北浊如泥,高第良将怯如鸡” | C.“上品无寒门,下品无士族” | D.“莫愁寒族无人荐,但愿春官把卷看” |
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