填图并回答问题( 10分 ) ⑴看图写出下列地区设置的机构：(4分)① ； ②

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填图并回答问题( 10分 )

⑴看图写出下列地区设置的机构：(4分)
① ； ② ；
③ ； ④
（2）简述元朝开创的行省制度的积极作用和影响。(6分)

答案

⑴①岭北行省 ②辽阳行省 ③宣政院（辖地） ④云南行省（4分）
（2）积极作用和影响：6分略

解析

试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，⑴从图中可以得出该图应该是元代的行省疆域图，结合所学的知识不难得出答案；（2）行省的优越性可以结合教材内容回答。
点评：元代的行省制度是一种先进的地方管理制度，他是在秦汉时期的郡县制基础上发展而来，即由原来的以郡统县的二级管理模式转变为以行省统州或府，以州或府统县的三级管理模式。这种增加了的层级模式起到了强化中央集权的作用，对中国以后的地方管理模式产生深远影响，直至今日省县模式还在延续。

举一反三

阅读材料，完成下列各题。
材料一公选制——两汉开国之初，尚有不少武力功臣。可是一旦百废俱兴，尤其是建国十年、二十年之后，旧臣凋零，就需要大量补充吏员，察举、征辟之事应时而兴。察举征辟就是从民间访求有才有德而又未仕之人，由于征诸乡里，因有“乡举里选”之说。我称此制为 “公选”。公选的名目很多，有贤良、方正、孝廉、秀才等科。
——张传玺《秦汉中央集权制的“公天下”因素》
材料二显而易见的是，科举制改变了传统选官制度中自下而上、权力下移的性质。再同以往的察举、九品中正制相比，科举是一种由中央确定标准、决定取舍的自上而下的选官方式。比如说，唐代的“乡贡”，已经完全不同于察举制下的推荐，更不同于辟除制下的自行任免，地方官不再掌握推荐的权力，只不过是奉命行事，按照中央规定的具体选官标准进行资格审查和预选而已。明清的“乡试”，实际上已经成为全部由中央操办的全国统一的分区考试。这种统一的选官标准和方式，排除了地方长官对政策的解释权力，即自行解释人才标准和按个人好恶取舍人才的因素。
——刘文瑞杨柯《试论科举制对中央集权体制的历史作用》
(1)依据材料一及所学知识，说明汉朝推行察举制、征辟制的原因。材料一作者为什么称察举制为“公选”制?(4分)
(2)依据材料二说明，相对于察举制，科举制的变化是什么?以察举制发展的事实说明这一变化的作用。(6分)
(3)根据上述材料，谈谈你对人才选拔制度的认识。(3分)

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江南贡院始创于1168年，起初为县府学考试场所。1368年，明太祖朱元璋定都南京后，集乡试、会试于江南贡院举行。江南贡院见证了古代中国的科举制度，该制度产生于( )

A．隋朝	B．唐朝
C．宋朝	D．明朝

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刘邦认为：“（秦始皇）为皇帝，而子弟为匹夫，内亡（通‘无’）骨肉根本之辅，外亡尺土藩翼之卫。”汉初统治者为此而采取的措施是（）

A．废除分封制

B．分封诸侯王

C．颁布推恩令

D．设置尚书台

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唐初，突厥贵族对内地不断侵扰。假如你是那时的一名中书令，秉承皇帝的旨意，起草了一份关于如何出兵防御的作战计划，接下来你会（）

A．交皇帝裁定	B．交门下省审议
C．交兵部出兵	D．交内阁处理

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《元史·地理志》中记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”下列关于元朝地方行政区域设置的表述，错误的是（）

A．现河北省地域是由中书省直接管理的“腹里”

B．地方设行中书省，简称行省

C．行省之下，分别设道、府、州、县

D．西藏归宣政院管辖

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