美国学者威尔·杜兰说:“(中国)在这个制度之下,没有操纵的提名,没有混乱或腐化的选举,没有伪君子卑鄙的争夺。它给人的机会是平等的,它通过公平考试选出最有学问的学
题型:不详难度:来源:
美国学者威尔·杜兰说:“(中国)在这个制度之下,没有操纵的提名,没有混乱或腐化的选举,没有伪君子卑鄙的争夺。它给人的机会是平等的,它通过公平考试选出最有学 问的学者来担任官职。它防止了权力的世袭化,保证了知识阶层的合法对流”。这个制 度指的是 |
答案
B |
解析
此题主要考查对中国古代政治制度的了解。分封制是西周实行的政治制度,分封对象是周王子弟、功臣和先代贵族;在封国内享有世袭的统治权,在自己的封国内可以再分封;科举制是隋唐到明清时期,通过考试,依据考试成绩选拔官员的制度;九品中正制是魏晋南北朝时期,依据门第选拔官员的制度;宗法制是按照血缘关系分配政治权力,维护政治联系的制度,最主要和核心的特点是嫡长子继承制。由材料中关键词“公平考试选出最有学问的学者”、“防止了权力的世袭化”,可以看出其描述的是科举制。因此答案为B。 |
举一反三
“省”的本来含义是官署。比如说,“中书省”是指中书令的官署或办事机构。“省”的意义后来发生了变化,成为地方行政区域的代称,如“湖广行省”。把“省”作为地方行政区域最早应该出现在 |
“唐制:每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。或有未当,则门下缴驳……若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已。”《朱子语类》这一记载说的是 ( ) |
(18分)为加强中央集权,实现和巩固国家统一,不同时期、不同民族各有创新。阅读材料,回答问题。 材料一
材料二 太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头. —— (唐)赵嘏 进士科得之艰难,其有老死于文场者,亦无所恨,故诗云。 —— (唐)李肇《国史补》 材料三 (1787年)宪法规定美国是一个联邦制国家,联邦权力高于各州权力。……各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一定的自治权…… ——高中历史《必修1》 材料四 1981年9月,全国人大常委会委员长叶剑英发表谈话,表示国家实现统一后,台湾可作为特别行政区,享有高度自治权。 (1)据材料一的图6、图7及所学知识比较中国元朝和罗马帝国管理庞大帝国的方式,并说明各自的影响。(8分) (2)材料二体现了唐朝的什么制度?你如何认识其在加强中央集权方面的作用? (3分) (3)材料三体现了美国1787年宪法怎样的特点?产生的作用如何?(4分) (4)结合材料四和所学知识回答,此后为实现国家统一***理论有何创新?写出其成功实践。(3分) |
“举秀才,不知书;举孝廉,父别居。”反映的我国古代选官制度是 |
《元史·地理志》中载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。”元为加强对地方的管理,采取了一系列措施。下列表述正确的有 ①今西藏所在地区元朝时隶属宣政院管辖 ②西周时镐京及楚、齐、鲁等封国元朝时隶属中书省直接管理 ③设宣慰司管理边远民族地区 ④秦朝时巴郡地区元朝时隶属四川行省管理 |
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