阅读下面这段材料:朱熹在总结北宋败亡的教训时说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱。”── 《朱子语类》
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阅读下面这段材料: 朱熹在总结北宋败亡的教训时说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱。” ── 《朱子语类》 请你想一想: (1)北宋是怎样吸取五代藩镇的教训,尽夺藩镇之权的? (2)朱熹关于北宋败亡原因的观点你同意吗?查一查有关资料,说说你的观点。 |
答案
(1)①在中央,增设枢密院为最高军政机构,与中书门下合称“二府”;后来又增设参知政事为副相,分割宰相的行政权;设三司使管理财政,分割宰相的财权。②在地方,削减节度使的权力,由中央派出文臣做地方官,以防武人割据局面的重现。 (2)同意说:宋初的各种措施虽然达到了加强中央集权,改变唐末以来藩镇割据的分裂局面的目的,但是这些加强中央集权的措施也造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的“积贫积弱”的后患。这些都是宋败亡的原因。 不同意说:宋亡的原因最主要的是封建政府的腐败以及严重的社会危机。 |
解析
第(1)问考查的是北宋加强中央集权的措施,第(2)问属开放式问题。不管什么观点,能够自圆其说即可。 |
举一反三
唐蕃“和同为一家”的含义是:A.唐朝实现了对吐蕃的有效管辖 | B.汉藏两族的融合进程大大加快 | C.唐蕃之间建立了牢不可破的军事同盟 | D.唐蕃之间的友好关系得到了巩固 |
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下列地区在历史上归属中央政权管辖的先后顺序是:①新疆 ②西藏 ③广东 ④黑龙江 |
有位史学家说:“科举制度的实行,用统一的标准来选拔社会上的优秀分子,使之参与了国家的政治”。清末维新人士则认为科举制度“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”, 造成了“破坏人才、国随贫弱”的后果。 看下面问题回答: (1)这两种看法是否矛盾?简要阐述你的理由。 (2)隋唐之前的历代王朝采取什么方式选拔人才?再结合科举制度从隋唐产生和明清衰落的史实,评价其历史作用。 (3)1905年,清政府正式下令废除科举制度,实行新的学校教育制度。简要叙述清末新教育制度是怎样兴起和取代科举制的。 |
阅渎以下材料: 材料一 汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。功臣侯者,百有余邑;尊王子弟,大启九国一一藩国大者,夸州兼郡,连城数十,然一一诸侯原本以大,末流滥以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。 材料二 若元(元朝),则起逆漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一,故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。盖汉东西九千三百二里,南北一万三千三百六十八里,唐东西九千五百一十一里,南北一万六千九百一 十八里,元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,有难以里数限者矣。 一一《元史•地理志》 (1)根据材料一指出汉初又分封王侯的原因及影响,并就此作简要评价。 (2)根据材料二概括元朝疆域状况的特点。为此,统治者实行了怎样的地方管理制度?有什么意义? |
阅读中国某时期的一幅历史地图。与此图所反映的历史现实相符的是()
A.西汉时期监察区的划分 | B.汉初采取了郡县制与封国制 | C.西周初年分封诸侯 | D.唐朝时在边境设置军镇 |
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