阅读下列材料:材料一  在伯里克利执政时期,公民大会拥有全部的最高政权。雅典公民每隔l0天集合一次,决定国家大事。……五百人议事会的议员用抽签方法从公民中选出,

阅读下列材料:材料一  在伯里克利执政时期,公民大会拥有全部的最高政权。雅典公民每隔l0天集合一次,决定国家大事。……五百人议事会的议员用抽签方法从公民中选出,

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阅读下列材料:
材料一  在伯里克利执政时期,公民大会拥有全部的最高政权。雅典公民每隔l0天集合一次,决定国家大事。……五百人议事会的议员用抽签方法从公民中选出,五百人分成10个议员团,每年分为十个时段,每个议员团轮流执行五百人议事会的职务。


——摘自《历史研究与资源丛书》
材料二   唐初每事先经由中书省。中书省做定将上,得者再下中书省,中书省付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而巳。       ——《朱子类语》
材料三 军国大计,罔不总揽,自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。          ——《清使稿》卷一七六《军机大臣年表一》
材料四  美国1787年宪法是迄今为止,在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。                              ——英国威廉?格莱斯顿
材料五  1882年3月,日本政府为制定一部满足帝国统治需要的宪法,专门派人去欧洲考察。在德国期间,柏林大学的一位教授给他们提出建议:“在欧洲各国中,德国情况与日本最为近似。德国虽设议院,但贤明皇帝在上,议院之权薄弱。如今日本开设议院,亦不可以议院之多数决定事项。”考察团回国后,决心以德意志帝国宪法为蓝本,制定日本帝国的宪法。——刘祚昌主编《世界史 ? 近代史》
请回答:
(1)材料一、二、三说明古代中国和古代希腊政治制度有何不同?据材料一、三,说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异。
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(2)据材料二、四并结合所学知识,指出中国唐代三省六部制与近代美国确立的政治模式在形式上有何共同特点?本质上相同吗? 请说明判断的理由。
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(3)结合所学知识,说明材料五中“德国虽设议院,但贤明皇帝在上,议院之权薄弱”的说法是否正确?为什么?
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(4)根据上述材料,分析制定宪法或法律的最重要依据应是什么。
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答案
(1)政治制度不同:古代中国是专制主义中央集权制度;古代希腊是民主政治。 决策方式及结果:古代中国是个人决策,容易出现失误;古代雅典是集体决策,可以避免鲁莽行事,使决策具有科学性。
(2)共同特点:权力的制约与平衡。本质不同: 美国的三权分立体现是资产阶级民主政治;三省六部制是封建专制统治。
(3)正确。原因:德意志帝国宪法虽然规定实行君主立宪制,而德国皇帝和首相真正掌握了国家的最高权力,议会只有参与制定法律的权力。
(4)本国国情和时代发展潮流。
举一反三
公元6——7世纪是古代西方文明的成熟时期,而同时期的中华文明也取得了熏大发展,这里的“成熟”和“重大发展”分别指的是[     ]
A.罗马法律建设形成完备体系;中央集权制度完善
B.罗马法律建设形成完备体系;世袭制度被彻底废除
C.罗马开始颁行成文法;中央集权制度的确立
D.罗马开始颁行成文法;世袭制度被彻底废除
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据史书记载:“唐朝时三省各有分工,中书省为决策机关,掌出纳帝命,起草诏敕;门下省为审议机关,掌进规献纳,纠正违阕;尚书省为执行机关,掌军政庶务,敷奏万机。”材料主要表明[     ]
A.唐朝时中国已实行“三权分立”
B.三省体制具有民主性质
C.“分权制衡”理论得到实践
D.三省相互制约加强了皇权
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唐朝宰相议事的场所:[     ]
A.政事堂  
B.南书房 
C.军机处  
D.文渊阁
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唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,按制度规定其运作程序是 [     ]
A、尚书省→中书省→门下省→工部
B、中书省→门下省→尚书省→工部
C、门下省→中书省→尚书省→工部
D、尚书省→门下省→中书省→工部
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材料一 唐初每事先经由中书省,中书省做定将上,得者再下中书省,中书省付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。  ——《朱子类语》
材料二 自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人专权乱政。我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。                             ——《明会典》卷二《皇明祖训》
(1)据材料一,指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见。结合所学知识指出三省六部制的特点
                                                                                                                                                                 
(2)材料二中明太祖对秦朝短暂而亡的原因分析是否正确,为什么?结合材料和所学知识指出明太祖“罢相”的原因及其实质。
                                                                                                                                                                 
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