青年时期的钱伟长在美国大使馆填写签证表的宗教信仰一栏时，钱先生说：“我没有宗教信仰。”美国官员说：“没有是不行的，你就填信仰孔教吧。”这件事情说明[ ]
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| 青年时期的钱伟长在美国大使馆填写签证表的宗教信仰一栏时，钱先生说：“我没有宗教信仰。”美国官员说：“没有是不行的，你就填信仰孔教吧。”这件事情说明 |
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A．外国人一直把儒教当成中国的国教
B．中国以外的世界，把儒家视为一种宗教
C．儒家应当积极参与世界宗教对话
D．儒教或曰孔教就是中国人的宗教 |
答案
| A |
举一反三
| 《史记．儒林列传》载：汉武帝时，“及窦太后崩……绌黄老、刑名百家之言，延文学儒者数百人，而公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”材料主要反映了 |
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A．儒学开始处于独尊地位
B．教育为儒学所垄断
C．儒学家参政推动了儒学教育的发展
D．根据董仲舒的建议西汉设立了太学 |
阅读下列材料回答问题。
教育的内容随时代变迁而各具特点，但对社会进步均起到了重要的推动作用。
材料一 凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。……古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务；立大学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。 |
| ——《汉书·董仲舒传》 |
（1）分析材料，结合所学，概括董仲舒推崇教化的主要措施及目的。
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| 材料二 伦敦大学成立于1828年。与传统的牛津和剑桥大学相比，有诸多创新之举。它是英国最早给与女性与男性同等教育权利的高等学府。招生不分教派，神学被排斥在课程之外。学费低廉，一年仅需25——30英镑，只相当于牛津和剑桥的1／10，是一所以中产阶级为对象的大学。教学语言是英语而非拉丁语，课程设置以实用而非以古典为导向，学科设置广泛且强调学以致用。 |
（2）结合材料二概括伦敦大学的创新体现在哪里？并根据材料分析伦敦大学不断创新的原因。
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| 材料三 “……拟选聪颖幼童送赴泰西各国书院学习军政、船政、步算、制造诸书，约计十余年，业成而归，使西人擅长之计，中国皆能谙悉，然后可渐图自强。……将来出洋后，肄习西学仍兼讲中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书，随资高下，循序渐进，每遇房、虚、昴、星等日，正副二委员传集各童，宣讲《圣谕广训》，示以尊君亲上之义，庶不至囿于异学”。 |
| ——曾国藩《拟选聪颖子弟赴泰西各国肄业折》 |
（3）材料三体现了洋务派怎样的课程设置？此种课程设置的指导思想是什么？
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| 儒家学说被确立为我国封建王朝的统治思想是在 |
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A．战国
B．西汉
C．东汉
D．宋朝 |
| 假如你是汉代的一名学生，若想进入全国高等学府接受教育，你应该去 |
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A．长安、太学
B．洛阳、书院
C．南京、国子监
D．曲阜、孔庙 |
汉武帝对中国古代教育发展做出了贡献，在他统治时期
①教育为儒家所垄断②以四书五经作为国家规定的教科书
③兴办太学拓宽了人才选拔渠道④初步建立了地方教育系统 |
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A．①②③④
B．①③④
C．①②③
D．②③④ |
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