文天祥抗元被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是：[

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文天祥抗元被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是：

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A．黄老之学
B．佛学
C．程朱理学
D．心学

答案

举一反三

宋明理学与先秦儒学相比，其重大发展有
①吸收了佛教和道教的思想②完成了理论化、思辨化的过程
③封建的伦理道德行为规范形成④具有浓郁的人文主义精神：

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A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④

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“天理”在朱熹的哲学思想中包含道理、规律、秩序、准则、规定性，“天理”即是天之大理，又是物之小理，还是人之道理的观念系统。现在有人做了坏事，仍被称之为“伤天害理”之事或“天理难容”。朱熹认为要想知道“天理”何在，必须

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A．内心反省
B．考察事物
C．消灭私欲
D．遵守三纲五常

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朱熹说：“若是饥而欲食，渴而欲饮，则此欲亦岂能无？”“同是事，是者便是天理，非者便是人欲。如视听言动，人所同也。非礼勿视听言动，便是天理；非礼而视听言动，便是人欲。”在材料中，朱熹所说的

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A．心即理
B．“私欲”与人的正当***是同一概念
C．一概反对人的***
D．“私欲”是指那些超出了正当要求以及违反了社会规范的***

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从成语典故、日常生活用语“醍醐灌顶”“修身养性”“三纲五常”能看出下列各派对中国传统文化产生影响的有
①佛教②道教③儒家④墨家

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A、①④
B、①②③
C、②③④
D、①②④

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宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教。其求教内容最有可能是

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A、“致良知”
B、“天理”
C、“知行合一”
D、“经世致用”

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