希腊某地出土了古代雅典的刻有同一人名的大量陶片(时间在公元前6世纪末以后),这种陶片的主要作用是 A.纪念雅典著名的执政官B.以民主方式反对民主的敌人C.以民主
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希腊某地出土了古代雅典的刻有同一人名的大量陶片(时间在公元前6世纪末以后),这种陶片的主要作用是 A.纪念雅典著名的执政官 | B.以民主方式反对民主的敌人 | C.以民主方式推选官员 | D.执政官用之排除异己 |
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答案
B |
解析
试题分析:本题主要考查学生对教材知识的记忆理解能力。题干反映的是雅典的陶片放逐法,陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度,雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字,并通过投票表决将企图威胁雅典民主制度的政治人物予以政治放逐。所以B正确。 |
举一反三
公元前509年,罗马进入共和国时期,这一时间也可表述为A.公元前5世纪初 | B.公元前5世纪末 | C.公元前6世纪初 | D.公元前6世纪末 |
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古代希腊民主和现代民主的最大不同之处在于希腊文明的所有成果都是在A.剥夺了非公民权益以及女权的条件下取得的 | B.剥夺了外邦移民之外的本城邦成年男子权益的条件下取得的 | C.剥夺了妇女、奴隶权益的条件下取得的 | D.剥夺了穷人参政权益的条件下取得的 |
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(20分)现代化的核心在于人的现代化。阅读下列材料,回答问题。 材料一:希腊公民珍视个人自由,敢于表现个性,不屈从于权威;善于从事政治、文化艺术活动,追求智慧与平等;一般来说,他们衣食简单,不太过问钱财。……希腊公民还具有强烈的集体荣誉感。 ——摘自人民版教材 材料二:这些哲人受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想,他们开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有效的自然规则。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验。……他们寻找构成经济行为的基础的自然法则,提出了自由放任主义的一般原则——国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三:革命已经证明,人们虽然能够推翻整个传统的政治结构,却不能影响遍及整个社会的腐败现象。事实上,陈腐的旧势力不仅仅有能力继续存在,似乎还有能力恢复生机。摆在面前的任务因而就是改变民族的全部精神生活。“新文化”的领袖们认为,这项工作是任何政治行动或体制改革的绝不可少的先决条件。 ——节选自《剑桥中华民国史》(上卷) 请回答: (1)材料一说明了什么现象?结合所学知识分析出现这种现象的原因。(5分) (2)根据材料二概括启蒙运动的理论基础、核心思想。结合所学知识概述启蒙思想家在“人权”方面提出了哪些主张?(7分) (3)结合所学知识谈谈你对材料三中“虽然能够推翻整个传统的政治结构,却不能影响整个社会的腐败现象”这一观点的理解?(4分) (4)结合材料三说明“新文化的领袖们“在“改变民族的全部精神生活”方面做出了哪些努力?(4分) |
有一历史兴趣小组对古希腊文明进行了研究性学习,从不同的角度提出了自己的观点。下列认识不正确的是A.甲:古希腊城邦政体优于同一时期的中国政体 | B.乙:古希腊的社会环境宽松自由,利于其民主政体的建立 | C.丙:古希腊的民主政体对欧美近代影响深远 | D.丁:古希腊城邦公民具有强烈的集体荣誉感 |
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政治民主化是近现代人类政治文明发展的大势所趋。饮水思源,民主发源于 |
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