梁启超《论中国与欧洲国体异同》“中国西周与古代希腊的国体相似”观点的依据是A.都是分封诸侯、列国分立B.都是君主专制的中央集权制度C.都是小国寡民、等级森严D.
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梁启超《论中国与欧洲国体异同》“中国西周与古代希腊的国体相似”观点的依据是A.都是分封诸侯、列国分立 | B.都是君主专制的中央集权制度 | C.都是小国寡民、等级森严 | D.都是贵族政治、列国分立 |
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答案
D |
解析
试题分析:本题是比较型的选择题。选项B中“君主专制、中央集权”不符合两者;选项C中“小国寡民”仅仅是古希腊的特点;选项D中“分封诸侯”是中国周代的特点。所以答案选A。 |
举一反三
伯利克里说:“不关心城邦事务的人,有人称其为心情平和的人,我们雅典人称其为废物。它毋需公民多少政治才能,关键是每个公民都应本着一切从城邦出发……”。反映了A.雅典公民的政治才能普遍较低 | B.集体主义是雅典民主的重要特色 | C.民主发展程度与公民政治才能无关 | D.不关心城邦事务的人无法成为公民 |
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下面这幅漫画反映雅典民主制度的特点的是
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(26分)阅读材料,回答问题。 材料一: 英国农业人口占总人口比例(℅)
——钱穆《英国通史》 材料二 王斯德《世界通史》“1854—1856年间,英国进出口贸易三种类型商品所占份额图 ”
材料三 英国出口商品额在全部产品中的比重,1851 年为1/4,1861 年为1/3,1871 年达到了3/5。 ——刘宗绪《世界近代史》 材料四
1832年
| 工厂法通过,对工人的劳动安全、卫生、福利作了规定
| 1842年
| 通过矿业法,禁止使用妇女和不满10岁的儿童从事井下劳动
| 1870-1907年
| 颁布7项教育法,实施免费义务教育,并对学生提供食品和医疗保障
| 1875-1909年
| 先后有5个住房法出台,重点解决工厂宿舍及工人居住区的住房和环境问题
| ——阎照祥《英国政治制度史》和高德步《世界经济通史》 材料五 金融学专家陈志武教授曾提出一个命题:“掠夺对西方的崛起贡献有多大?”他指出,当前中学和大学的历史教育中认为:“西方的兴起靠的是掠夺,然后才有金融的发达,科技进步,才有今天的现代化,即掠夺在先,发展在后。”然而陈志武坚决予以否定并论证两点:一是在16世纪西班牙从美洲掠夺金银之前,西欧商业银行的发达程度已非常高,足以解决跨国贸易支付问题。二是如果西方的兴起或崛起靠的是掠夺,为什么成吉思汗的蒙古掠夺没有留下任何东西?为什么最早征服美洲大陆并从拉美掠夺了大量金银的西班牙从17世纪就开始没落?为什么藏在地下的石油资源没有让当今的中东国家成为世界强国?如果掠夺在先,发展在后的观点成立的话,那显然忽视了欧洲文艺复兴时期在商业、金融、文化、科技及相关制度方面的发展,也没有认识到古希腊罗马留在西方的民主法治思想,这些发展给西欧以超前的制度和崛起的实力。 ——《历史教学》2012.2 (1)简述材料一、二、三所反映的现象之间的内在联系。(6分) (2)概括材料二、三所反映的英国经济的特点。(4分) (3)结合材料四,谈谈你对英国制度建设的认识。(6分) (4)评述材料五中关于掠夺与西方崛起关系的观点。(10分) (要求:在材料中的任选一种观点展开评论;观点明确,史论结合;评分标准:观点2分,史实至少2例4分,史实的作用或影响4分) |
加拿大学者哈罗德·伊尼斯在《传播的偏向》中写道:“梭伦寻求善世的真理。他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是,权威的根基就被摧毁了。”下列能印证“权威的根基就被摧毁了”的史实是A.所有公民都有机会参与管理国家事务 | B.以财产取代出身作为权利分配的标准 | C.以“陶片放逐法”对付别有企图的野心家 | D.废除一切债务和债务奴隶制 |
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在雅典民主政治的“黄金时代”,一个雅典公民不会碰到的事情是:A.他可能被选举为执政官 | B.他可能被流放国外十年 | C.他可以和妻子一道去参加公民大会 | D.他可以对公职人员进行监督 |
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